Já se encontra disponível a mais recente edição da revista Indagatio Didactica, número especial que reúne trabalhos apresentados na VII Conferência Internacional para a Inclusão (INCLUDiT) e a I Conferência de Tecnologias de Apoio e Acessibilidade (CTeCA) que tiveram lugar em Leiria, no dia 18 de março de 2023. O número de fevereiro de 2024 […]
A equipa editorial da revista online Indagatio Didactica sofreu alterações, mantendo-se como editora-geral Isabel Cabrita (CIDTFF, DEP, UA) e como assessora Margarida M. Marques (CIDTFF, DEP, UA). Integra, agora, Filomena Martins e Gabriela Portugal. Filomena Martins (CIDTFF, DEP, UA) tem um vasto currículo investigativo e académico nas áreas da Didáticas de Línguas, do Plurilinguismo, da Diversidade linguística e cultural, […]
Já se encontra disponível a mais recente edição da revista online Indagatio Didactica, o número regular de dezembro de 2023, composto por “19 artigos científicos que refletem a diversidade e a profundidade de investigações que têm vindo a ser desenvolvidas na área da Educação”. Distribuídos pelas secções “Desenvolvimento Curricular e Didática” (treze), “Tecnologias (Digitais) em […]
A Revista Online com revisão dupla e cega de pares Indagatio Didactica está a aceitar submissões de propostas de artigos a publicar no volume 16, número regular de julho de 2024. Submissão das propostas até 1 de março de 2024. As Instruções para Autores encontram-se em https://proa.ua.pt/index.php/id/about/submissions#authorGuidelines, bem como os modelos de artigo em português […]
Já se encontra disponível a edição especial da APEduC Revista – Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia, da qual J. Bernardino Lopes (CIDTFF, UTAD), Daniela Pedrosa (CIDTFF, IPSantarém) e Leonel Morgado (UAb, INESC TEC) foram editores convidados. A edição especial (v.4, n.2), sobre a temática “Ambientes de aprendizagem imersivos como suporte […]
Já se encontra disponível o Boletim da AIA-CTS n.º 19, de setembro de 2023. Além do editorial pela investigadora do CIDTFF e presidente da associação, Isabel P. Martins, destacamos alguns conteúdos de interesse: Nove textos e opiniões de 24 autores, de seis países diferentes (Alemanha, Argentina, Brasil, Espanha, Polónia e Portugal), entre os quais é […]
A Revista Online com revisão dupla e cega de pares Indagatio Didactica está a aceitar submissões de propostas de artigos a publicar no volume 15, número regular de dezembro de 2023. Submissão das propostas até 6 de outubro de 2023. As Instruções para Autores encontram-se em https://proa.ua.pt/index.php/id/about/submissions#authorGuidelines, bem como os modelos de artigo em português […]
Já se encontra disponível a mais recente edição da revista online Indagatio Didactica, o número regular de julho de 2023, composta por 13 artigos: um artigo na secção “Supervisão em Educação”; dois artigos em “Políticas e Avaliação em Educação”; dois artigos em “Tecnologias (Digitais) em Educação”, e oito artigos na secção “Desenvolvimento Curricular e Didática”. […]
Já se encontra disponível a mais recente edição da revista online Indagatio Didactica, número especial dedicado ao Encontro Internacional A Voz dos Professores de Ciências e Tecnologia (VPCT2022), organizado pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), em modo virtual, entre 10 e 12 de novembro de 2022. Os artigos publicados neste número especial foram […]
Já se encontra disponível a mais recente edição da revista online Indagatio Didactica, número especial dedicado ao VIII Seminário Ibero-Americano CTS (VIII SIACTS) e XII Seminário Ibérico Ciência, Tecnologia e Sociedade (XII SICTS), que se realizou em remotamente e em São Paulo, Brasil, de 22 a 24 de novembro de 2022. Com o objetivo de […]