Artigos

Nilza Costa (CIDTFF), Betina Lopes (CITFF) & Filipe Matias | Education and New Developments 2018, pp. 170-174 Abstract This study is based on the assumption that to teach science nowadays implies to contribute to pupils/students’ behavioral changes for promoting a better world in the perspective of a sustainable development (at the environment, social and economic […]

Nelson Zagalo & Dionisia Laranjeiro (CIDTFF) | in Atas do 4.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning, pp. 479-489 Resumo: “Neste artigo pretendemos abordar a relevância do brincar enquanto criador de pontes sociais e abstração cognitiva na primeira infância, mais particularmente em ambientes de jardim de infância. Partindo da necessidade de presença do brinquedo enquanto […]

Já se encontra disponível o mais recente número da revista online Indagatio Didactica, Volume 10, número 2, de julho 2018. Com a presente edição celebram-se os 10 anos da Revista Online Indagatio Didactica. O primeiro número da Revista foi publicado em julho de 2009. A evolução ocorrida desde aí ficou patente no poster apresentado no II […]

Isabel Cabrita (CIDTFF) | in Cadernos de Pesquisa, v. 48, n. 168, pp. 532-549 Resumo “O Processo Bolonha visou a reestruturar o ensino superior europeu, intensificando uma formação de qualidade e a sua uniformização. Mas esse objetivo ainda não foi alcançado. A formação dos Educadores de Infância e Professores dos anos iniciais de escolaridade é […]

A investigadora do CIDTFF Nilza Costa dá a conhecer a investigação em educação que, ao longo de 20 anos, os investigadores do Centro, em parceria com outras escolas e profissionais que cuidam da pessoa idosa, têm desenvolvido, nomeadamente projetos centrados na tríade educação-saúde-sociedade. Leia a rúbrica na página 6 da edição de 26 de julho de […]

Ana Rita Gorgulho, Nilza Costa & Madalena Teixeira | Revista Espaço do Currículo (online), 11 (1), pp. 71-83 Resumo No âmbito de um projeto de investigação em desenvolvimento, com o foco na formação em serviço de professores de Língua Portuguesa (LP) do Ensino Básico (EB) de São Tomé, este  artigo tem como objetivos: i) Evidenciar […]

As investigadoras do CIDTFF, Mónica Lourenço, Sílvia Melo-Pfeifer e Susana Pinto publicaram três artigos na revista internacional On the Horizon, indexada na SCOPUS. Os artigos partilham os resultados de projetos individuais ou de equipa centrados em temas como o desenvolvimento profissional docente, a internacionalização do currículo, a competência intercultural, e as experiências de mobilidade internacional. […]

Na segunda edição da rubrica quinzenal (H)À Educação, Lúcia Pombo, investigadora do CIDTFF, dá a conhecer a razão de novas movimentações no Parque Infante D. Pedro, em Aveiro: a aplicação móvel interativa EduPARK com Realidade Aumentada. No texto “Aprender com uma app? É no Parque da cidade”, a investigadora apresenta a aplicação móvel e o modo como esta permite uma interação com o […]

Maria da Graça Breganha, Betina da Silva Lopes (CIDTFF) & Nilza Costa (CIDTFF) | In Problems of Education in the 21st Century, Vol. 76, No. 3, 2018, pp. 289-298 Abstract: Educational research points to similar learning experiences across different countries, in particular that physical science tends to be an unpopular discipline among students from secondary […]