Um blog sobre Educação em Ciência-Tecnologia-Sociedade/Pensamento Crítico
Faz-se a primeira divulgação do
III Seminário de Pensamento Crítico na Educação
que se realizará de 11 a 13 de outubro de 2017 na
Universidade de caldas, na Colômbia.
Anexo aqui a 1ª circular (COMUNICACIÓN CIRCULAR, Tercer Seminario de Pensamiento Crítico_PREVIEW (1)).
Logo que disponível divulgarei o site. Por agora fica o e-mail:
iiiseminario.pensamientocritico@ucaldas.edu.co
Apresenta-se aqui hoje o e-book resultante de várias participações no II Seminário Internacional sobre Pensamento Crítico, o qual foi em dois posts aqui anteriormente divulgado.
Esta é também uma das minhas sugestões para este Verão de 2015. Boas leituras.
Decorreu nos passados dias 8 e 9 de maio o II Seminário Internacional sobre Pensamento Crítico. Foi mais um momento de encontro e de reflexão sobre o este tipo de pensamento na educação e envolvendo diferentes grupos de investigação, formação e de diferentes países. O Programa e livro de resumos já está disponível nos links abaixo:
O programa está diretamente em http://pcr.utad.pt/?page_id=70 ou fazer o downlad em http://bit.ly/1GM5LWU.
Nestes estará brevemente também o e-book desde Seminário. Por todo este trabalho e qualidade com que decorreu este seminário dou os meus parabéns à Comissão Organizadora da UTAD. Espero que continuem a alargar o grupo a outros colegas e professores de todos os níveis de ensino.
Entre outras notícias sobre este Seminário destaco a da TV Regiões que pode ser vista em: http://www.tvregioes.com/videos/sociedade-critica-e-pensante-e-crucial-tv-regioes/
Desejo que possamos continuar a ter a possibilidade de realizar estes seminário e que o III Seminário de 2017 avance, como ficou alinhavado, para Salamanca em Espanha sob a égide do grupo do Prof. Carlos Saiz.
A OEI – Organização dos Estados Ibero-americanos acaba de publicar um livro em que sou coautor e que pode ser encontrado nos sites seguintes:
http://www.oei.es/divulgacioncientifica/?Construindo-praticas-didatico
http://www.ibercienciaoei.org/doc2.pdf
Como está na contracapa esta obra:
“….contextualiza e fundamenta o desenvolvimento de práticas didático-pedagógicas, para a educação em ciências nos primeiros anos de escolaridade, orientadas para a promoção da literacia científica e do pensamento crítico. Tendo por base estudos de investigação desenvolvidos pelos autores, o livro inclui um enquadramento teórico, fazendo emergir referenciais fundamentantes de atividades e estratégias promotoras da literacia científica e do pensamento crítico. Os exemplos de atividades e estratégias apresentados na segunda metade do livro, decorrente de estudos de investigação realizados e no âmbito dos
quais foram produzidos, implementados em sala de aula, e avaliados, revelaram proporcionar o desenvolvimento de capacidades de pensamento crítico e ajudaram inequivocamente os alunos a melhorarem os seus conhecimentos e a interessarem-se pela ciência“.
Boas leituras e se possível com comentários também aqui.
Venho aqui divulgar o Encontro “Filosofia para Crianças e Adolescentes: aprender a pensar em comunidade”, que se realizará na Ilha Terceira dos Açores. Além da Call for Submissions (divulgada também através do link: https://docs.google.com/file/d/0B7zAkuNYBchQZHJabURFMkJwNjQ/edit ), esta realização do Centro de Estudos Filosóficos da Universidade dos Açores, que irá promover em Angra do Heroísmo, no próximo mês de junho 2014, centra-se numa área que é fundamental para a promoção do pensar em geral e do pensamento crítico em particular.
Pelo que faço apelo à participação e desejo que o encontro seja produtivo e traga contributos relevantes nesta área.
Depois de uma pesquisa pela web e blogosfera sobre o “pensamento crítico” em português verifiquei que este “movimento” , pese embora a sua heterogeneidade, está cada vez mais dinâmico e interventivo. Da análise de muitas das páginas e blogs destaco: