Fórum de discussão

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Farol da Barra, 1 de Janeiro de 2011

Com o envolvimento de várias instituições, como a Organização dos Estados Ibero-americanos, existe um espaço de Fórum sobre CTS que importa destacar e divulgar. Os assuntos em debate têm sido vários e tido muita participação, sendo a maioria em Castelhano.

A lista de todos os temas de discussão está em:

http://www.revistacts.net/index.php?option=com_content&view=article&id=343&Itemid=96

Como se pode verificar o último fórum publicado é sobre: “¿Emergencia planetaria… o catastrofismo ecologista?”, de Amparo Vilches e Daniel Gil Pérez. Apresento em seguida uma parte do texto de discussão, neste momento já com 5 comentários:

 

“Estamos viviendo una situación de auténtica emergencia planetaria (Bybee, 1991), caracterizada por un conjunto de problemas estrechamente vinculados y que se potencian mutuamente (Duarte, 2006), como consecuencia, entre otros, de un enorme crecimiento económico y demográfico: desde el agotamiento de recursos fundamentales a una contaminación sin fronteras que está contribuyendo a la degradación de todos los ecosistemas, a una pérdida creciente de biodiversidad y diversidad cultural y amenaza con un cambio climático cuyas consecuencias, que empiezan a ser visibles, pueden conducir al colapso de nuestras civilizaciones (Diamond, 2005). Sin olvidar los crecientes desequilibrios que contribuyen a que miles de millones de personas vivan hoy en condiciones de insoportable miseria y que están potenciando numerosos conflictos y violencias. Por ello desde la comunidad científica se ha planteado la necesidad de convertir el siglo XXI en el siglo del medioambiente, orientando los esfuerzos hacia la resolución de los problemas socioambientales que amenazan nuestra supervivencia (Lubchenco, 1998). Por ello también, Naciones Unidas ha instituido “La década de la educación por un futuro sostenible” (www.oei.es/decada), reclamado a los educadores de todos los niveles y áreas, tanto de la educación formal como de la no reglada (museos, media…) que contribuyan a formar ciudadanas ciudadanos conscientes de la gravedad de los problemas y preparados para participar en la toma de decisiones fundamentadas.”

 

Apelo, pois, à participação de todos.

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