3 em 1

Nas últimas semanas tivemos a divulgação de 3 resultados comparativos na Educação.  Já aqui se abordou cada um deles, mas agora e dada a oportunidade será “3 em 1” (os dois primeiros em:  http://iave.pt/np4/310.html):

Sobre cada um tem existido um conjunto variado de artigos de opinião em jornais e na blogosfera com ênfase em diferentes questões e “aproveitamentos político-partidários”  como se ilustram com os seguintes títulos (para aceder à notícia ou opinião completa clicar em cima do título):

De toda esta informação destaco 3 ideias:

  • Há uma melhoria clara dos resultados dos alunos Portugueses, com destaque para a Matemática; esta tem sido crescente e, no PISA, é caso único entre os países participantes.
  • Esta melhoria resulta de um conjunto de medidas políticas, com destaque para os Programas de Formação de Professores do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico (CEB) a Matemática, Ciências e Português, entre 2005 e 2010, que influenciaram, muito provavelmente os resultados do PISA e Rankings. Mas,  tendo em conta que estas questões são complexas e multi-dimensionais, considero que o fator determinante para esta melhoria do sucesso escolar dos alunos nestas provas e comparações foi o profissionalismo dos Professores.
  • Se não forem tomadas medidas urgentes estes resultados dificilmente continuarão a melhorar, como já evidenciam os resultados dos alunos do 4.º ano de escolaridade a Ciências no TIMSS. Uma delas prende-se com uma revisão profunda do programa de Estudo do Meio do 1.º CEB, do início dos anos 90, que deve ser (re)visto em articulação com os programas e metas das Ciências Naturais do 2.º e 3.º CEB (sobre os quais na altura da sua discussão aqui deixamos a nossa discordância – “Parecer e Novas Metas de Ciências” (http://blogs.ua.pt/ctspc/archives/848).

Boas festas e com um ano de 2017 com êxito educativo para todos.

X Tertúlia “Pensar Educação”

A décima tertúlia “Pensar Educação” terá a presença de Arsélio Martins, ex-professor de matemática do ensino básico e secundário, aposentado; estudante de geometria básica dinâmica. A Iniciativa está agendada para quarta-feira, 14 de dezembro, a partir das 19h30, na Escola Secundária José Estêvão, em Aveiro.

O Programa e a informação sobre esta tertúlia é o que se descreve em seguida.

 

Programa da Tertúlia: 14 de dezembro de 2016

19h30 | Início do Jantar: escola Secundária José Estevão

20h45 | Intervenção Convidada:

Talvez a escola caminhe para fazer da sua primeira experiência a última…”.

 

poster10tertulia

21h15 | Questões

Intervenções dos participantes, por inscrição prévia

22h50 | Encerramento pelos Organizadores.

 

A ementa no valor de 13,5 € terá entrada, arroz de pato, Leite creme e Vinho ou Água.

Temos um número limitado de lugares pelo que apelamos que faça a sua reserva atempada. O envio da inscrição e do comprovativo do respetivo pagamento deve ser enviada por e-mail para: rneves@ua.pt até dia 11 de dezembro.

Dados para a transferência: NIB 0018 0001 0020 1982 0531 8 do Banco Santander.

O IBAN é: PT50 0018 0001 0020 1982 0531 8 .

Esta informação está também no Blog:  http://tertuliapensareduca.blogspot.pt/