Actas do III Encontro
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Disponibilizamos as Actas (para aceder basta seleccionar: actasiiieec_nee_vf) do III Encontro de Educação em Ciências, este ano, sobre. “A Educação Científica de Alunos com Necessidades Educativas Especiais”.
Boas Leituras,
Rui M. Vieira
III Encontro de Educação em Ciências
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III Encontro de Educação em Ciências
A EDUCAÇÃO CIENTÍFICA DE ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS
No próximo dia 1 de Julho terá lugar no auditório da CERCIAG (Cooperativa para a Educação e Reabilitação de Crianças Inadaptadas de Águeda) o III Encontro de Educação em Ciências - A Educação Científica de Alunos com Necessidades Educativas Especiais.
São objectivos do Encontro:
• Apresentar e Discutir Boas Práticas de Educação em Ciências com alunos de Necessidades Educativas Especiais;
• Proporcionar o debate e a partilha sobre a relevância de uma adequada Educação em Ciências para todos e de formas de a promover;
• Dar a conhecer os contributos dos contextos não-formais, como dos museus e centros de ciência na Educação em Ciências.
O encontro é dirigido a Professores, Formadores, Investigadores e Profissionais de Contextos não-formais.
Comissão Científica
Isabel P. Martins – Universidade de Aveiro
Luísa Veiga – Instituto Politécnico de Coimbra
Filomena Teixeira – Instituto Politécnico de Coimbra
Celina Tenreiro Vieira – Universidade de Aveiro
Nilza Costa – Universidade de Aveiro
Luís Marques – Universidade de Aveiro
Rosa Madeira – Universidade de Aveiro
Jorge Adelino Costa – Universidade de Aveiro
Vítor da Fonseca – Universidade Técnica de Lisboa
Pedro Morato – Universidade Técnica de Lisboa
Luís Correia Miranda – Universidade do Minho
Rui Marques Vieira – Universidade de Aveiro
Comissão Organizadora
Rui M. Vieira – Universidade de Aveiro
Zélia Marques – CERCIAG
Miguel Cruz – CERCIAG
Lucinda Roque – CERCIAG
Sandra Magalhães – EB2,3/S Vale de Cambra
Fátima Alves – Pavilhão do Conhecimento – Ciência Viva
Augusta Marques – Universidade de Aveiro
Isabel Almeida – Universidade de Aveiro
Maria José Nascimento – Universidade de Aveiro
Maria Pedro Silva – Universidade de Aveiro
Patrícia Sá – Universidade de Aveiro
Tânia Martins – Universidade de Aveiro
Acesso a
Secretariado
Belinda Gomes - Secretariado do Programa de Formação em
Ensino Experimental das Ciências para Professores do 1º CEB
Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa - Universidade de Aveiro
3810-193 Aveiro
Extensão: 22822, Telefone: +351 234 370 352
Fax: +351 234 370 219
Email: nee.edu.ciencia@gmail.com
EXPERIMENTA CIÊNCIA II - EB1 DE ALUMIEIRA
4 e 5 de MAIO de 2009
No âmbito do Programa de Formação de Professores de 1.º CEB em Ensino Experimental das Ciências - Anos 1 e 2, promovido pela Universidade de Aveiro, a EB1 de Alumieira em colaboração com o Agrupamento De Escolas de Loureiro (Ensino Pré Escolar e 2º e 3º Ciclos), nos dias 4 e 5 de Maio vai, pelo segundo ano consecutivo, abrir as suas salas de aula ao evento Experimenta Ciência II, o qual contempla a realização de actividades práticas com as turmas visitantes no âmbito de diferentes temáticas… Flutuação em líquidos, Dissolução em líquidos, Luz, sombras e imagens, Electricidade, lâmpadas, pilhas e circuitos (e outras) e uma Sessão de Esclarecimento/Sensibilização, a realizar no dia 4 de Maio pelas 17h 30 min., na sede do Agrupamento, sobre a temática Educação em Ciências com Orientações CTS/PC, tendo como orador o Professor Doutor Rui Marques Vieira da Universidade de Aveiro.
É com imenso prazer que convidamos todos quantos connosco queiram partilhar estes momentos.
Para mais informações p.f. consulte o desdobrável e o cartaz.
The animals save the planet
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Aqui está um conjunto de videos muito interessantes a respeito da sustentabilidade.
http://www.animalssavetheplanet.com/
Desafio
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A equipa do Programa de Formação das Ciências da UA desafia todos os professores que já desenvolveram, este ano lectivo, trabalho experimental (1º ou 2º ano) com os seus alunos (em sessões de acompanhamento ou não) a partilharem os seus materiais, estratégias e experiência (com respostas dos alunos, fotos, …) e poderem assim obter de outros colegas e desta equipa (e eventualmente de todos os que visitem este blogue) sugestões e comentários.
Caso tenha dúvidas técnicas sobre como pode disponibilizar tais recursos pode sempre solicitar o apoio da sua formadora.
Continuação de Bom trabalho,
Rui M. Vieira
Frase do Dia
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A propósito da avaliação de desempenho dos Professores, Ramos e Morais (2008), decorrente da sua investigação na área, escrevem:
“Entendemos que a avaliação deve ser um processo que [se] vai transformando à medida que se desenvolve, fundando uma racionalidade crítica ou prática, pois o processo avaliativo que antes exige produzir resultados para depois buscar transformações pode estar alicerçado numa racionalidade técnica, com ênfase na certeza e no êxito de um sujeito sobre alguém que é assumido como objeto [sic]” (p. 14).
Ver artigo completo em:
http://www.rieoei.org/deloslectores/108Maurivan.PDF
Questões e Propostas
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Avaliação de desempenho
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Estamos a começar um novo ano lectivo.
A grande novidade é a avaliação do desempenho de todos os professores. Perguntamos:
- Como vê este processo? e na sua escola?
- Considera que a frequência do PFEEC o/a poderá ajudar (ou não) neste processo? como?
- A avalição preconizada no PFEEC poderá ser rentabilizada para a sua avaliação de desempenho deste ano? De que modo? …
Ficamos a aguardar a participação de todos os que pretenderem a partilha e reflexão conjunta!
Votos de um bom ano lectivo e de bom desempenho,
O Coordenador Institucional do Programa de Formação:
Rui Marques Vieira
Universidade de Aveiro - Departamento de Didáctica e Tecnologia Educativa
Outubro 11th, 2008 at 15:18 editPara quem quiser saber um pouco mais sobre a vida de Isaac Newton e a importância da sua obra, este é um site que não devem deixar de visitar.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton
Isabel Almeida
Outubro 11th, 2008 at 15:34 editPara todos os Professores/formandos que estão no PFEEC em geral e, em particular, aqueles que vão frequentar o mesmo pela 2ª vez, aqui deixo alguns endereços importantes para (re)lembrar /(re)construir alguns dos conceitos a trabalhar no âmbito do tema “Explorando a Luz… imagens e sombras”.
http://rst.gsfc.nasa.gov/
http://pt.wikipedia.org/wiki/Isaac_Newton
http://www.geocities.com/prof_lunazzi/introducao_a_imagens/intr_geo/intr_geo.htm
http://br.geocities.com/saladefisica
Bom ano lectivo para todos.
Bom trabalho no âmbito do Programa de Formação que agora vão iniciar.
Isabel Almeida
Outubro 12th, 2008 at 11:22 editColegas:
Ainda sobre o tema “Explorando a Luz… imagens e sombras”, se visitarem o site http://www.youtube.com/watch?v=UCn3mYR97YM encontram videos muito interessantes sobre “sombras”.
Outubro 15th, 2008 at 9:14 editDeixo aqui um desafio a todos quantos entram neste blog.
É uma simples questão que, provavelmente, já colocaram a vós próprias (os) e que, certamente, muito dos vossos (nossos) alunos poderão vir a colocá-la.
Aqui vai: “Por que razão o céu é azul?”
Outubro 20th, 2008 at 15:52 editDizem que: “A luz que vem do Sol é formada por todas as cores do arco íris. O ar que cerca a Terra filtra a luz, mas deixa passar principalmente os raios azuis.”, por isso o céu é azul.
E se o dizem eu acredito.
Outubro 20th, 2008 at 15:54 editGostava de saber se à semelhança do ano lectivo anterior, se estão publicados no dgidc os guiões temáticos em pdf.
Beijinhos.
Outubro 20th, 2008 at 22:08 editOs guiões didácticos para Professores do 1º CEB estão disponíveis em:
http://sitio.dgidc.min-edu.pt/experimentais/Paginas/Recursos_Didacticos.aspx
Boas leituras,
Rui M. Vieira
Outubro 20th, 2008 at 22:54 editObrigada
Outubro 21st, 2008 at 12:38 editPor falar em leiruras, deixo aqui o nome de alguns livros e textos bastantes interessantes/importantes, quer para quem está pela 1ª vez no PFEEC, quer para quem está pela 2ª vez e ainda não os leu. Não sendo recentes, todos eles se mantêm actuais:
- Jiménez, M. P. A. (coord), Caamaño, A., Oñorbe, A., Pedrinaci, E., Pró, A. (2003). Enseñar ciências. Los trabajos práticos en ciências, Barcelona: GRAÒ.
(Essencial para a compreensão e fundamentação dos diferentes tipos de trabalhos práticos a realizar no processo de ensino e aprendizagem do Ensino Experimental das Ciências.)
- Charpak, G. (1996). As ciências na escola primária. Uma proposta de acção (tradução, 1997). Mem Martins: Editorial Inquérito.
(O livro propõe uma reflexão sobre as potencialidades do ensino das ciências no 1º CEB, enriquecida por experiências realizadas em França e Estados Unidos. Apresenta o ensino experimental das ciências como fundamental para o desenvolvimento da criança em termos cognitivos, afectivos, …)
- Charpak, G. (1998). Crianças, investigadores e cidadãos (tradução, 1999). Lisboa: Instituto Piaget.
- (Livro onde se defende o ensino das ciências a todos os níveis etários, como actividades que as crianças realizam com alegria, aprendendo conceitos, procedimentos, atitudes e valores, ao seu ritmo, (re)construindo/desenvolvendo o pensamento crítico de uma forma reflectida, contribuindo, deste modo, para a sua formação global enquanto cidadãos activos e responsáveis.)
- Burnie, D. (1992). Enciclopédia Visual – A Luz. (trad. 1992). Lisboa: Editorial Verbo.
(Livro onde os leitores podem investigar sobre diferentes questões sobre a luz e aplicações técnicas da mesma. Contém fotografias a cores sobre instrumentos científicos, equipamentos, experiências e modelos tridimensionais relativos a aspectos científico-tecnológicos que mudaram o mundo.)
Outubro 25th, 2008 at 9:54 editBom sábado a todos/as
Cá vai a minha resposta ao desafio proposto pela formadora Isabel
penso que o céu é azul devido à forma como os rais solares interagem com a atmosfera.
A atmosfera terá um efeito similar ao do prisma quando os raios solares incidem com as moléculas da atmosfera estas difundem melhor as ondas de menor comprimento de onda ; o azul e fazem com que seja o azul a chegar aos nossos olhos.
Mas atenção nem sempre vemos o céu azul…
Beijinhos IsildaCorreia
Outubro 25th, 2008 at 9:58 editgostaria de saber se seria possivel requisitar alguns desses livros que foram escolhidos na Mediateca ou biblioteca da UA.
bjs Isilda Correia
Outubro 25th, 2008 at 21:54 editEstimada Isilda
Caso a proposta seja aceite pelo QREN contamos poder comprar para cada agrupamento o conjunto da bibliografia essencial proposta para o Programa de Formação.
Mesmo assim, caso tenha interesse, para já, em algum dos livros fale com a sua formadora.
Desejo que continue com o interesse e a vontade de melhorar a Educação em Ciências,
Rui M. Vieira