A edição de outono do Boletim das Bibliotecas da UA – A Biblioteca Informa, pretende divulgar e reforçar o uso de fontes de informação científica nas áreas da Contabilidade, Finanças e Economia. Convidamos os nossos leitores a conhecer os mecanismos de pesquisa de algumas bases de dados, a descobrir um vasto conjunto de publicações eletrónicas Ler mais sobreTítulo por omissão[…]
A Biblioteca Informa – boletim nº 26 das Bibliotecas da UA -, especialmente dedicado aos investigadores. Temas de destaque: Prestígio das revistas científicas: indicadores internacionais Estratégias para aumentar a qualidade e impacto das publicações científicas Contagem de citações – artigos científicos Gestão de referências bibliográficas: que software devo utilizar? RIA: auto-arquivo de documentos no repositório Ler mais sobreA Biblioteca Informa – especial investigadores[…]
Os Serviços de Documentação da Universidade do Minho (SDUM) estão a realizar um inquérito por questionário que pretende recolher informações sobre a perceção, opinião e prática dos investigadores em Portugal relativamente ao acesso aberto (Open Access) à literatura científica. A iniciativa enquadra-se no âmbito dos Projetos Open Access desenvolvidos pela instituição, nomeadamente, os projetos Ler mais sobreOs investigadores em Portugal e a sua relação com o Acesso Aberto à produção científica – questionário[…]
Está disponível na Universidade de Aveiro o acesso à plataforma Access Engineering em regime de trial, até dia 30 de junho 2012. Acesso a centenas de handbooks em formato eletrónico da editora McGraw-Hill numa plataforma pesquisável e com funcionalidades de navegação que permitem uma navegação e descoberta de informação flexível. De destacar que inclui Ler mais sobreAccess Engineering: livros eletrónicos[…]
As Bibliotecas da Universidade de Aveiro têm, desde há vários anos, apostado no desenvolvimento de serviços, coleções e conteúdos de apoio ao utilizador que vão ao encontro daquilo que constitui, nos dias de hoje, o ambiente de ensino-aprendizagem e investigação em contexto académico. Este é caraterizado por novas formas e métodos de aprendizagem, pela proliferação Ler mais sobreNovos vídeos das Bibliotecas da UA[…]