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Impacto Social e Media

28Mar

Nada sobre nós, sem nós: meias colorida por uma causa

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Sob o lema “Nada sobre nós, sem nós”, a Universidade de Aveiro integrou as comemorações do Dia Mundial do Síndrome de Down, assinalado a 21 de março de 2025, através de uma adesão ímpar à campanha internacional “Lots of Socks”.  Esta iniciativa promove a consciencialização sobre o Síndrome de Down e incentiva o uso de […]

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21Mar

Vídeo | Oficina YEPSTEM na Universidade de Aveiro

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Está disponível, no canal de YouTube da Cartas com Ciência, o vídeo da Oficina YE(P)STEM para a Equidade no Ensino de Ciências, que se realizou nos dias 3 e 4 de setembro de 2024 na sala SALT, no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro, organizada pela Cartas com Ciência e co-organizada pelo […]

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20Mar

(H)À Educação | Pode a digitalização revolucionar a mobilidade estudantil?

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A investigadora Margarida Pinheiro (CIDTFF, ISCA-UA) apresenta o projeto Erasmus+ ESC-TENSION 2 e explica como a digitalização pode revolucionar a mobilidade da comunidade académica, na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 20 de março de 2025 do Diário de Aveiro […]

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6Mar

(H)À Educação | Ênfase no pensamento crítico e criativo: Compromissos e conquistas

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Os investigadores CIDTFF Rui Marques Vieira e Celina Tenreiro-Vieira escrevem sobre o Pensamento Crítico e Criativo como área de competência nos vários níveis de ensino na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 6 de março de 2025 do Diário de […]

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28Fev

Pod’Isto T2E7 | Pode a tecnologia potencializar a autonomia dos estudos técnicos da direção musical para alunos cegos?

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Neste último episódio da segunda temporada temos um convidado muito especial, o investigador Erickinson Lima. Erickinson é Investigador Júnior no LCD e desenvolve uma investigação com foco em música e tecnologia para promover a acessibilidade. Além de todo o trabalho de investigação, fez a gravação e edição de todos os episódios do Pod’Isto. Neste episódio, responde à seguinte questão: Pode […]

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20Fev

Investigadora CIDTFF participa no programa Consultório do Porto Canal

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Perda Não-Morte: Quando o Luto Vai Além da Morte de um Ente Querido A perda e o luto são frequentemente associados à morte de um ente querido. No entanto, investigações recentes têm demonstrado que outras formas de perda podem gerar processos de luto igualmente intensos e desafiantes. Neste contexto, Cristina Felizardo, investigadora do CIDTFF da […]

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20Fev

(H)À Educação | Comunicar ciência através do “Pod’Isto”?

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Os investigadores CIDTFF Rita Rodrigues, Gabriela Reses e Erickinson Lima dão a conhecer o “Pod’Isto”, um podcast onde a ciência, a investigação, a educação e as tecnologias se encontram para inspirar novas reflexões, na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de […]

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13Fev

Artigo | A evolução no dia a dia – e a urgência de a ensinar no ensino básico

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Convidamos a ler o artigo de opinião “A evolução no dia a dia – e a urgência de a ensinar no ensino básico“, publicado no Jornal Público a 12 de fevereiro de 2025, e elaborado por 19 autores – 3 destes investigadoras CIDTFF, UA – que incluem professores de vários ciclos de ensino, cientistas das áreas da […]

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6Fev

(H)À Educação: Inteligência Artificial – Grande aliado ou desafio para os professores?

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Na mais recente edição da rubrica (H)À Educação, a investigadora do CIDTFF Margarida Marques reflete sobre desafios levantados pela inteligência artificial generativa (IAG) na educação e apresenta o projeto GAI-SciTeach, que tem como objetivo preparar futuros professores para usar a IAG de forma inovadora, eficaz e ética no contexto do ensino das ciências. Leia a rubrica, […]

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31Jan

Tese de Investigadora do CIDTFF sobre práticas educativas em Educação de Infância distinguida pela Fundação Vasco Vieira de Almeida

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A Tese de doutoramento “Articulação de Práticas Educativas em Contextos Exterior, Natureza e Interior em Educação de Infância: Inovar e Formar”, da autoria de Raquel Ramos, recebeu uma Menção Honrosa no âmbito da 2.ª Edição do Prémio Ana Maria Vieira de Almeida. O trabalho foi desenvolvido no âmbito do Programa Doutoral em Educação da Universidade […]

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