Livros e Capítulos

(Re)veja a apresentação do livro “Percursos DE educação linguística: uma homenagem a Maria Helena Ançã”, coordenado pela investigadora do CIDTFF, Maria do Socorro Pessoa. O n.º 10 da Coleção “Educação e Formação – Cadernos Didáticos” reúne 29 capítulos da autoria de antigos orientandos e colegas da investigadora Maria Helena Ançã, homenageada na obra, divididos por […]

Maria do Socorro Pessoa (CIDTFF)(coord.) | Coleção Educação e Formação – Cadernos Didáticos, n.º 10 Já se encontra disponível o nº 10 da Coleção Educação e Formação – Cadernos Didáticos, coordenado pela investigadora do CIDTFF, Maria do Socorro Pessoa, que reúne 29 capítulos da autoria de antigos orientandos e colegas da investigadora Maria Helena Ançã, […]

Boris Vazquez-Calvo, Leticia-Tian Zhang & Liudmila Shafirova (CIDTFF) | Identity, Multilingualism and CALL: Responding to New Global Realities, pp. 104-134 Book description: This volume focuses on a range of topics and studies that address the notion of plurilingualism and multilingual identity in computer-mediated language learning (CALL) spaces. Interest in digital multilingual identity in the fields […]

Susana Pinto (CIDTFF) & Helena Araújo e Sá (CIDTFF) (coords.) | UA Editora Já se encontra disponível, em formato digital, o livro coordenado pelas investigadoras do CIDTFF, Susana Pinto e Helena Araújo e Sá, que reúne relatos de estudantes internacionais que frequentam ou frequentaram programas doutorais na Universidade de Aveiro, e reflete sobre “investigar, estudar […]

Ana Carolina Frias | in Enfrentando a barbárie: temas emergentes sobre sexualidade, gênero e educação em cenários antidemocráticos, pp. 185-194 Excerto da introdução: “No domínio do envelhecimento, a sexualidade tem permanecido mais distante das preocupações relativas aos cuidados de saúde em geral, da saúde sexual em particular, e ignorada ou escondida por quem lida diariamente […]

Davys Moreno (CIDTFF), António Moreira (CIDTFF), Oksana Tymoshchuk & Carlos Marques | Computer Supported Qualitative Research: New Trends in Qualitative Research (WCQR2022), pp. 175 – 193 Abstract: To reflect and clarify the methodological paths we are following, the objectives of this work were to base the choice of the methodology to be used in our […]

Silvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) & Mara Thölkes | Language Learning of Migrants in Europe: Theoretical, Empirical, Policy, and Pedagogical Issues, pp. 219-243 Abstract In this chapter, we analyse the practices and attitudes of German teachers regarding assessment of refugee students learning Spanish or English as foreign languages. The data were collected through interviews with ten Spanish […]

Jorge Bonito (CIDTFF) & Zélia Anastácio | Tecendo redes e caminhos para pensar educação, inclusão e diversidade, pp. 52-76 Resumo: O conceito de liberdade é algo difícil de definir e tem tido várias assunções ao longo do tempo. Mas parece ser ponto assente que quando aumenta a violência, a liberdade diminui: é-se violento contra alguém. […]

Maria Castelhano, Margarida Santos, Teresa Pessoa, Daniela Pedrosa (CIDTFF) & Joana Correia | VIII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC202s: livro de resumos, pp. 166-167 Excerto do resumo: “Este trabalho descreve a construção de um Workshop “Ciências da Educação com as TIC”, desenvolvido com base no modelo ADDIE: Análise, Desenho, Desenvolvimento, Implementação […]

Rosa Maria Faneca (Coord., CIDTFF), Ana Isabel Andrade (CIDTFF), Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF), Bruna Batista (CIDTFF), Ângela Espinha (CIDTFF), Filomena Martins (CIDTFF), Valentina Piacentini, Susana Pinto (CIDTFF), Cristina Manuela Sá (CIDTFF), Francisco Silva (CIDTFF), Maria João Silva (CIDTFF) & Ana Raquel Simões (CIDTFF) Introdução: Esta parte do caderno tem uma finalidade bem específica, […]