Livros e Capítulos

Amanda Franco (CIDTFF) Resumo: O Pensamento Crítico é uma competência transversal essencial para todos os indivíduos (enquanto estudantes, profissionais, cidadãos), sendo necessário um compromisso com a sua promoção, o que aliás vem sendo um dos motes das instituições de ensino superior ocidentais. Mas, na prática, que esforços concretos, mensuráveis e sustentáveis estão aquelas a encetar […]

11 março, 2020 | 14h00 – 16h00 (Lisboa) | Online A cerimónia de lançamento do livro “Interculturalidade e plurilinguismo nos discursos e práticas de educação e formação em contextos pós-coloniais de língua portuguesa” consistirá numa mesa redonda onde se irá discutir a importância educativa, social, política do livro e dos vários assuntos nele abordados. Paulo […]

Já se encontra disponível, em acesso aberto, a mais recente edição KAMILALA, a versão portuguesa do Caderno Pedagógico “Kamishibai Plurilingue: De la création à mise en oeuvre- Guide d’accompagnement”. Coordenada pela investigadora Rosa Maria Faneca, é fruto de um trabalho da equipa portuguesa, parceira do projeto KAMILALA. Este Caderno Pedagógico é a primeira produção realizada […]

José Paulo Cravino (CIDTFF) |in Novas Tecnologias de Informação ao Serviço do Ensino/Formação – Atas do Ciclo de Seminários sobre Tecnologias no Ensino/Formação, pp. 77-81 Sinopse da apresentação: O Acervo de Narrações Multimodais (http://multimodal.narratives.utad.pt) é um portal, disponível online desde outubro de 2017, que mostra como as práticas de ensino de Ciência e Tecnologia podem […]

José Paulo Cravino (CIDTFF), Daniela Pedrosa (CIDTFF), Leonel Morgado, Maria Castelhano (CIDTFF) & Eliana Curado (CIDTFF) | ieTIC2020: livro de Atas, pp. 288-301 Resumo: “Com o objetivo de ajudar os alunos a superarem as dificuldades de aprendizagem na transição da programação básica para a programação avançada de computadores, desenvolvemos a primeira iteração de adaptação da […]

Isabel Alarcão | Coleção Educação e Formação – Cadernos Didáticos, n.º 8 Já se encontra disponível a versão digital do nº 8 da Coleção Educação e Formação – Cadernos Didáticos, pela investigadora do CIDTFF, Isabel Alarcão, congrega textos inéditos sobre diversos temas relacionados com a área científica da Supervisão. No dia 6 de novembro de […]

6 outubro, 2020 | 11h30 – 12h00 | Zoom No dia 6 de novembro de 2020, entre as 11h30 e as 12h00, vai decorrer a apresentação da obra intitulada “A Supervisão no campo educativo”, da autoria da investigadora do CIDTFF, Isabel Alarcão, no âmbito do Supervisão 2020, o II Congresso Nacional e I Internacional de […]

Daniel Gonçalves, João Queiroz, Pedro Costa, Isabel Cabrita (CIDTFF), Cecília Guerra (CIDTFF), Maria José Loureiro (CIDTFF) & Filipe T. Moreira Excerto: “Why tangible programming? Training pattern recognition, abstraction and spatial orientation, where we musttranspose an object reality to oneself (robots right or left might be different from ours),are important skills that can be used not […]

João Queiroz, Daniel Gonçalves, Pedro Costa, Cecília Guerra (CIDTFF), Isabel Cabrita (CIDTFF), Filipe T. Moreira & Maria José Loureiro (CIDTFF) Excerto: “This study presents the research that was performed over the national curriculum of Bulgaria, Latvia, Spain and Portugal and that resulted in the construction of matrixes with topics where tangible programming could be applied. […]

Francisco Parrança da Silva (CIDTFF) & Bruna F. Batista (CIDTFF) | in Teaching and Learning Practices That Promote Sustainable Development and Active Citizenship, pp. 67-85 Abstract: “The education of global citizens prepared to live with each other and one another in a fair, respectful and sustainable way has taken a high place at the heart […]