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9Out

Indagatio Didactica no Diamond Discovery Hub

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Foi inaugurado, no passado dia 7 de outubro de 2025, o Diamond Discovery Hub, um índice de revistas académicas de Acesso Aberto Diamante. A revista Indagatio Didactica, encontra-se listada entre as 138 revistas portuguesas para já disponíveis neste serviço: https://ddh.diamas.org/en/journals/3765 O Diamond Discovery Hub é um dos serviços do European Diamond Capacity Hub (EDCH) (leia mais aqui), um resultado do projeto […]

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9Out

Artigo | O Programa de Avaliação Externa das Escolas e a Educação Inclusiva em Portugal: Uma revisão integrativa

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Jennifer Silva (CIDTFF), Diana Oliveira (CIDTFF) & Alexandre Ventura (CIDTFF) | Revista Portuguesa De Educação, 38(2), e25024 Resumo Este artigo apresenta uma revisão integrativa da literatura sobre a influência do 3.º ciclo do Programa de Avaliação Externa das Escolas (PAEE) no desenvolvimento da educação inclusiva em escolas públicas de ensino não superior em Portugal. A […]

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2Out

Livro | Promoção e educação para a saúde: Inovação para a sustentabilidade e o bem-estar

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Marcelo Coppi, Hugo Oliveira, Ana Maria Cristóvão & Jorge Bonito (CIDTFF) (Eds.) | Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora O livro editado pelos investigadores Marcelo Coppi, Hugo Oliveira, Ana Maria Cristóvão e Jorge Bonito (CIDTFF), conta com quatro capítulos de investigadores CIDTFF que convidamos a conhecer: Perspetivando a educação para […]

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2Out

(H)À Educação | Por que desenvolver competências socioemocionais é essencial hoje?

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Suliane Porto, investigadora do CIDTFF, explica a importância de aprender a reconhecer e saber lidar com as emoções na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 2 de outubro de 2025 do Diário de Aveiro e no UA Online. ver rubricas

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26Set

[save the date] Lançamento do livro “Smart Knowledge Garden – um projeto, um jardim (não só físico) e muitos percursos (não só físicos) – Pipocas Multimodais”

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SAVE THE DATE! Os membros do CIDTFF são convidados, no âmbito do projeto programático do Centro UIDP/00194/2020 Smart Knowledge Garden (SKG), para o lançamento do livro Smart Knowledge Garden – um projeto, um jardim (não só físico) e muitos percursos (não só físicos) – Pipocas Multimodais com coordenação de Valentina Piacentini (CIDTFF, DEP, UA), Edição Universidade […]

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18Set

(H)À Educação | Desculpe, vous parli română?

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Cristina Bernardo Domingues, investigadora do CIDTFF, fala sobre o potencial da Intercompreensão, num mundo cada vez mais plural e em constante mobilidade, na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 18 de setembro de 2025 do Diário de Aveiro e no […]

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18Set

Capítulo | Articular a Física e a Biologia para a descoberta de micromundos: propostas de atividades com materiais de baixo custo

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Já se encontra disponível o e-book “Coletânea do V Congresso Paulista de Ensino de Ciências: discutindo a Educação em Ciências nos países Ibero-Americano”, organizado por Alexandre Shigunov Neto, André Coelho da Silva e Ivan Fortunato, que contra com um capítulo dos investigadores Fredson Delgado, Betina Lopes (CIDTFF), José Luís Araújo (CIDTFF), Marcelo Hahn e Jorge Bonito (CIDTFF). Excerto […]

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16Set

Artigo | The Art Nouveau Path: Integrating Cultural Heritage into a Mobile Augmented Reality Game to Promote Sustainability Competences Within a Digital Learning Ecosystem

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João Ferreira-Santos (CIDTFF) & Lúcia Pombo (CIDTFF) | Sustainability, 17(18), 8150 Abstract The integration of sustainability competences into education presents significant challenges, particularly in embedding Education for Sustainable Development (ESD) into contextually relevant learning experiences. This study presents the design and validation of the Art Nouveau Path, a Mobile Augmented Reality Game (MARG) developed within the […]

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16Set

Artigo | The Art Nouveau Path: Promoting Sustainability Competences Through a Mobile Augmented Reality Game

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João Ferreira-Santos (CIDTFF) & Lúcia Pombo (CIDTFF) | Multimodal Technologies and Interaction, 9(8), 77 Abstract This paper presents a qualitative case study on the design, implementation, and validation of the Art Nouveau Path, a mobile augmented reality game developed to foster sustainability competences through engagement with Aveiro’s Art Nouveau built heritage. Grounded in the GreenComp framework […]

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