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31Out

(H)À Educação | Educação e Políticas Públicas: terão impacto na alimentação e na obesidade?

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Na mais recente rubrica (H)À Educação, Marilia Rua (CIDTFF) e Sandra Rodrigues, da Escola Superior de Educação da Universidade de Aveiro (ESSUA), falam sobre educação alimentar, salientando o papel das escolas e dos serviços de saúde. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 30 de outubro de 2025 do Diário de Aveiro e […]

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31Out

Lançamento do livro | POLH na Europa, Português Como Língua de Herança, vol. 5

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O lançamento do livro “POLH na Europa, Português Como Língua de Herança”, vol. 5, decorreu durante o VII Simpósio Europeu de Português como Língua de Herança – “Organizações comunitárias e universidades: contribuições para a justiça social no ensino de POLH/PLH” – realizado nos dias 23 e 25 de outubro de 2025, na Associação Raiz, em […]

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30Out

Relatório | Sentimento de Comunidade no CIDTFF: Análise dos resultados da primeira aplicação do Índice de Sentimento de Comunidade – 2

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Já está disponível o relatório “Sentimento de Comunidade no CIDTFF: Análise dos resultados da primeira aplicação do Índice de Sentimento de Comunidade – 2”, produzido no quadro de trabalhos do Foco 4 – Envolvimento e coesão interna do Grupo de Missão “MoADe – Monitorização e Avaliação para o Desenvolvimento” do CIDTFF, da autoria dos investigadores […]

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28Out

Artigo | AI as a Co-researcher in the Qualitative Research Workflow: Transforming Human-AI Collaboration

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António Pedro Costa (CIDTFF), Grzegorz Bryda, Prokopis A. Christou & Judita Kasperiuniene | International Journal of Qualitative Methods, 24 Abstract The integration of artificial intelligence (AI) into qualitative research is shifting the boundaries of knowledge production. Instead of mere tools, AI is increasingly conceptualized as a co-researcher or research partner—an epistemic agent that helps in the […]

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28Out

Fascículo especial da revista “Comunicações Geológicas” com textos de investigadoras CIDTFF

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No seguimento do XI Congresso Nacional de Geologia, que decorreu de 16 a 20 de julho de 2023 na Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Coimbra, que contou com a participação de investigadoras CIDTFF, foi disponibilizado, recentemente, o volume 112 da revista “Comunicações Geológicas“, um fascículo especial dedicado às comunicações do congresso. No […]

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24Out

Capítulo | Navigating Education 5.0: The Role of Scientific Production in Accounting and Society 5.0

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Margarida M. Pinheiro (CIDTFF), Graça Azevedo & Ana Torres | Emerging Trends in Information Systems and Technologies. WorldCIST 2025, pp. 57–68 Já foram publicados pela Springer Nature, os Proceedings da World Conference on Information Systems and Technologies (WorldCIST’25), onde é possível ler o capítulo “Navigating Education 5.0: The Role of Scientific Production in Accounting and […]

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23Out

Capítulo | “Vou filipar se tu vais desistires”: a intercompreensão na fruição das variadas variantes na literatura angolana

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Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF), António Quino & Firmino José | In Ensino de literatura no ensino de línguas estrangeiras: práticas translíngues e intercompreensão, pp. 263-280, Pontes Editores Excerto da Introdução: “O nosso texto é escrito do lugar da Didática de Línguas (DL), um lugar que dialoga, conforme proposto no Colóquio que lhe deu […]

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23Out

Sessão de apresentação do livro infantil “Grãozinho de pólen”

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15 novembro 2025 | 15h30 | Centro Ciência Viva de Vila do Conde A investigadora Lara Amorim (CIDTFF, Universidade de Aveiro) é autora do livro infantil Grãozinho de pólen, publicado pela Flamingo Edições e ilustrado por Ana Luísa Oliveira. A sessão de apresentação vai decorrer no Centro Ciência Viva de Vila do Conde, no dia […]

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23Out

Artigo | Operationalizing the European sustainability competence framework: Development and validation of learning outcomes for GreenComp (version 3)

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Pablo Martín-Ramos, Eva Sánchez-Hernández, Fatma Fourati-Jamoussi, Alice Annelin, Chrysanthi Charatsari, João Ferreira-Santos (CIDTFF), Priscila Doran, David Naves-Sousa, Marcia Eugenio-Gozalbo, Lucio Alessandro Lo Giudice, Frederico Oliveira-Pinto, Luis Manuel Navas-Gracia | Open Research Europe, 5:203 Abstract: BackgroundThe European sustainability competence framework (GreenComp) lacks clearly defined learning outcomes, hindering its effective implementation and assessment. This paper addresses this […]

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21Out

Capítulo | Perspectives on the Pedagogical Practice of High School Teachers in the State of Amazonas and Its Implications

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Aldemir M. de Oliveira, Floriano Viseu, Ana Paula Aires (CIDTFF) & Teresa Bixirão Neto (CIDTFF) | Computational Science and Computational Intelligence. CSCI 2024. Communications in Computer and Information Science, vol 2512, pp. 401–409 Abstract: Teaching mathematics depends on several factors, with emphasis on training. This assumption led us to investigate the relationship between mathematics teachers’ […]

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