Publicações

A Revista Humanidades & Inovação encontra-se a aceitar submissões, até 30 de outubro de 2023, para o número especial dedicado ao tema “Línguas e linguagens no contexto escolar”, organizado pelos investigadores Sweder Souza (CIDTFF, UFPR e UniFAEL ), Andréia Rutiquewiski (UTFPR), Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF, DEP, UA) e Rangel Peruchi (UNIFESSPA). Com o […]

Lúcia Pombo e Margarida M. Marques, investigadoras do CIDTFF, dão a conhecer o projeto UA Informa, o modo como promove a educação para a sustentabilidade, e como faz a ponte entre a Universidade de Aveiro e a sociedade, na mais recente edição da rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada […]

José María Romero Rodríguez, Lúcia Pombo (CIDTFF) & José Antonio Martínez Domingo | EDMETIC, 12(1), art.6. José María Romero Rodriguez, da Universidade de Granada, fez um estágio pós-doutoramento na Universidade de Aveiro, de junho a agosto de 2022, sob a supervisão de Lúcia Pombo, subordinado ao tema “Análise das Práticas de M-learning na Universidade”, tendo […]

António Cachapuz (CIDTFF) | Vitruvian Cogitationes, 3(2), pp. 64-80 Resumo: Apresenta-se uma reflexão crítica sobre três problemáticas pertinentes da educação em ciências – orientação do ensino, reconceptualização curricular e pesquisa/inovação – visando estimular o seu debate e sugerir caminhos possíveis para a sua melhoria no quadro de uma educação em ciências para a cidadania. O […]

Juliane Costa Wätzold & Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) | Addressing future challenges in early language learning and multilingual education, pp. 49-54 Introduction: Studies concerning Heritage Language (HL), intergenerational transmission and family language policies from a parents’ perspective are already abundant (for example: Tse, 2001; Schwartz, 2010; Spolsky, 2012; Moroni, 2018; De Houwer, 2015). In contrast, studies […]

Xana Sá-Pinto (CIDTFF), Anna Beniermann, Tom Børsen, Martha Georgiou, Alex Jeffries, Patrícia Pessoa (CIDTFF), Bruno Sousa & Dana L. Zeidler (eds.) | UA Editora Xana Sá-Pinto (CIDTFF, DEP, UA), Patrícia Pessoa (CIDTFF, UTAD), J. Bernardino Lopes (CIDTFF, UTAD) e Bruno Sousa (Alpoente School Grouping) fazem parte da equipa de autores do livro “Learning evolution through socioscientific […]

Ana Balula (CIDTFF) | Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, vol. 1720, pp. 407-417 Abstract: In the current global world, and also due to the CoVID-19 pandemic and the evolving digital technologies, education is changing faster and more dramatically now than at any time in history. In this context, education is drifting away […]

Mariana Bento Lopes (CIDTFF), António Moreira (CIDTFF) & José Alberto Rodrigues | Revista Portuguesa de Investigação Educacional, 24, pp. 1-26 Resumo: As linguagens fílmicas que dominam hoje a maioria dos conteúdos mediatizados – consumidos, produzidos e distribuídos nos circuitos digitais das sociedades tecnologicamente desenvolvidas – representam na vida dos indivíduos uma larga fatia (se não […]

Vânia Carlos (CIDTFF), Gabriela Reses & Sandra C. Soares | Interactive Learning Environments, pp.1-16 Abstract: As spaces, physical or virtual, are change agents and can have an impact on learning, the power of built pedagogy is being acknowledged in Higher Education. Emphasis is being placed on the design of Active Learning Spaces (ALS) and its […]

Decorreu remotamente, de 22 a 24 de novembro de 2022, o VIII Seminário Ibero-americano Ciência, Tecnologia e Sociedade (VIII SIACTS) e o XII Seminário Ibérico Ciência, Tecnologia e Sociedade (XII SICTS), evento conjunto que contou com a presença e contributos de vários investigadores do CIDTFF. Os “Anais do VIII Seminário Ibero-americano CTS (VIII SIACTS) / […]