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Call for papers

5Abr

International Conference on Math Education and Technology 2024

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Terá lugar na Universidade de Aveiro, de 19 a 21 de junho de 2024, a International Conference on Math Education and Technology 2024 (ICMET 2024), que conta com os contributos de várias investigadoras do CIDTFF. A ICMET 2024 espera reunir especialistas de todo o mundo, proporcionando oportunidades de trabalho em rede, reflexão e publicação nos domínios […]

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19Mar

TECH-EDU 2024 com contributos de investigadores CIDTFF

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Ana Balula, membro integrado do Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF), foi convidada a ser Organisation Chair da 4th International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education (TECH-EDU 2024), que decorrerá de 13 a 15 de novembro de 2024, na Universidade Khalifa, em Abu Dhabi, nos Emirados Árabes Unidos (EAU). Num […]

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25Jan

Seminário Internacional focado na promoção da Educação científica e da Formação de professores de Ciências

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15 – 17 maio, 2024 | Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro & Online Nos dias 15, 16 e 17 de maio de 2024 o Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro irá acolher o “Seminário Internacional – Cooperar no âmbito da Educação em Ciência(s) e Formação de Professores”.  O evento […]

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9Jan

Call for Papers | Indagatio Didactica, volume 16, julho 2024

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A Revista Online com revisão dupla e cega de pares Indagatio Didactica está a aceitar submissões de propostas de artigos a publicar no volume 16, número regular de julho de 2024. Submissão das propostas até 1 de março de 2024. As Instruções para Autores encontram-se em https://proa.ua.pt/index.php/id/about/submissions#authorGuidelines, bem como os modelos de artigo em português […]

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6Dez

Call for papers | 13º Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativa

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14 – 18 julho, 2024 | Cáceres | 23 – 25 julho, 2024 | Online A Comissão organizadora do 13º Congresso Ibero-Americano de Investigação Qualitativa (CIAIQ2024) convida a submissão de trabalhos ao congresso a decorrer na Universidade de Extremadura (Cáceres, Espanha) entre os dias 14 e 18 de julho, e online de 23 a 25 […]

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21Nov

Investigadora convidada em conferência sobre multilinguismo, educação e sociedade

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A “MoMM Conference 2024” (Multilingualism on My Mind), a decorrer online entre os dias 21 e 22 de março de 2024, conta com a presença de Sílvia Melo-Pfeifer, investigadora do CIDTFF da Universität Hamburg, como oradora convidada. Nesta conferência, subordinada ao tema “Multilingualism in Individuals, Education, and Society”, a investigadora irá dinamizar o plenário “Researching […]

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9Nov

Call for papers | 10th International Conference of the Immersive Learning Research Network

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3 – 5 junho, 2024 | Online & Realidade Virtual | 10 – 13 junho, 2024 | Glasgow, Scotland A investigadora do CIDTFF Daniela Pedrosa (Instituto Politécnico de Santarém) integra a comissão organizadora, como Publications Chair, da “10th International Conference of the Immersive Learning Research Network“ com o tema “Tech4Good”. A conferência decorrerá nos dias 3 a 5 […]

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12Set

Call for Papers | Indagatio Didactica, volume 15, dezembro 2023

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A Revista Online com revisão dupla e cega de pares Indagatio Didactica está a aceitar submissões de propostas de artigos a publicar no volume 15, número regular de dezembro de 2023. Submissão das propostas até 6 de outubro de 2023.  As Instruções para Autores encontram-se em https://proa.ua.pt/index.php/id/about/submissions#authorGuidelines, bem como os modelos de artigo em português […]

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28Jul

Call for papers | Reflexões metodológicas sobre o ensino, a criação, e a performance artística em tempo de pandemia, primeiro ato

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Divulgamos o convite à submissão de capítulos a integrarem o livro “Reflexões metodológicas sobre o ensino, a criação, e a performance artística em tempo de pandemia, primeiro ato”, coordenado por Erickinson Lima, Investigador do CIDTFF do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro. call for papers PT | call for papers EN Convidam-se […]

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