Foi inaugurado, no passado dia 7 de outubro de 2025, o Diamond Discovery Hub, um índice de revistas académicas de Acesso Aberto Diamante. A revista Indagatio Didactica, encontra-se listada entre as 138 revistas portuguesas para já disponíveis neste serviço: https://ddh.diamas.org/en/journals/3765 O Diamond Discovery Hub é um dos serviços do European Diamond Capacity Hub (EDCH) (leia mais aqui), um resultado do projeto […]

Já se encontra disponível o Boletim da Associação Ibero-Americana CTS n.º 23, de setembro de 2025. Destacamos: o editorial “A Educação em Ciências como pilar para uma cidadania crítica” assinado por María Calero, Ricardo Pereira Sepini e Rui M. Vieira (CIDTFF), entre as página 1 e 4 o texto sobre o Prémio AIA-CTS 2026, na […]

Já se encontra disponível a edição especial do International Journal of Mathematical Education in Science, lançada a 18 de agosto de 2024, e resultante da International Conference on Math Education and Technology 2024 (ICMET 2024). Esta edição teve como editores convidados Vanda Santos (CIDTFF), Isabel Cabrita (CIDTFF), Luís Descalço (CIDMA), Margarida M. Pinheiro (CIDTFF), Nuno Bastos […]

Já se encontra disponível a mais recente edição da revista online Indagatio Didactica, o número regular de julho de 2025, composto por 11 artigos distribuídos por três das secções da revista. A equipa editorial agradece a todos os autores, revisores e membros da equipa pelo trabalho dedicado que torna possível mais esta edição, e convida […]

A Revista Online com revisão dupla e cega de pares Indagatio Didactica está a aceitar submissões de propostas de artigos a publicar no volume 17, número regular de dezembro de 2025. Submissão das propostas até 19 de setembro de 2025. As Instruções para Autores encontram-se em https://proa.ua.pt/index.php/id/about/submissions#authorGuidelines, bem como os modelos de artigo em português […]

A investigadora do CIDTFF Daniela Pedrosa (Instituto de Educação da Universidade de Lisboa & CIDTFF) é uma das Editoras Convidadas da Edição Especial “Vozes em ação: Percursos, Desafios e Oportunidades para uma Educação Autorregulada – Reflexões e práticas em torno da participação ativa dos alunos e da transformação pedagógica” da Revista Interacções. Esta edição especial centra-se na discussão […]

Já se encontra disponível a segunda edição da revista EDILETTRE, da associação internacional EDILIC – EDucation and Linguistic and Cultural Diversity. A nova edição, intitulada “Education au Développement durable : quelle place pour la diversité linguistique et durable“, organizada por Ana Isabel Andrade e Rosa Maria Faneca (CIDTFF, DEP, UA), conta com diversos textos de investigadores do CIDTFF, sendo alguns […]

Já se encontra disponível na plataforma da revista Indagatio Didactica, a mais recente edição especial, que reúne 9 artigos selecionados da Conferência Internacional Joga-Mate, realizada na Universidade de Aveiro nos dias 21 e 22 de fevereiro de 2025. Integrados na secção “Desenvolvimento Curricular e Didática”, os nove artigos selecionados, redigidos por 21 autores em inglês […]

Já se encontra disponível a mais recente edição da “Linhas, Revista da Universidade de Aveiro”, que conta com contributos de investigadoras CIDTFF que convidamos a conhecer. O texto de opinião “Formação de professores para a sustentabilidade: preocupação de projetos e programas” (Teacher training for sustainability: concern for projects and programs), por Ana Isabel Andrade (CIDTFF, […]

Já se encontra disponível a mais recente edição da APEduC Revista (V.6, N.1), que conta com vários contributos por investigadores CIDTFF, que convidamos a conhecer: Prática pedagógica com realidade virtual imersiva no ensino superior: experiência e perceções da docente e estudantes | Maria Castelhano (CIDTFF), Daniela Pedrosa (CIDTFF), Diana Almeida (CIDTFF), Leonel Morgado | pp. […]


