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Recursos

19Out

Conheça o site do Vabiola

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De 8 a 14 de outubro de 2023, decorreram os Erasmusdays: uma ótima oportunidade para apresentar o Vabiola.org, um site que oferece recursos para os profissionais de educação que se dedicam à valorização dos percursos linguísticos e interculturais dos alunos de 6 a 18 anos. Baseado nas recomendações do QECRL (Quadro Europeu Comum de Referência para […]

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28Jul

Repositório Digital do Ministério da Educação de São Tomé e Príncipe

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Damos a conhecer o  Repositório Digital do Ministério da Educação de São Tomé e Príncipe (gov.st), que resulta do trabalho colaborativo entre Ministério de Educação de São Tomé e Príncipe e o Programa de Apoio Integrado ao Sector Educativo de São Tomé e Príncipe (PAISE-STP), no qual o CIDTFF do Departamento de Educação e Psicologia da […]

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14Jul

Recursos | AutoSTEM Guidebook – Extended Edition

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Partilhamos o guia relativo ao Projeto AutoSTEM coordenado por Piedade Rebelo da Faculdade de Psicologia e das Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, que conta com a participação das investigadoras do CIDTFF da Escola Superior de Educação de Coimbra, Filomena Teixeira e Dulce Vaz. O AutoSTEM Guidebook é um guia para professores e educadores […]

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10Jul

Livro | DiCE.Lang teacher training package: multilingual guide

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Já se encontra em acesso aberto o “DiCE.Lang Teacher Training Package: multilingual guide”, disponível nas 5 línguas dos parceiros que constituem o consórcio do projeto Erasmus+ DiCE.Lang – Digital Citizenship Education and Foreign Language Learning: Inglês, Italiano, Alemão, Português e Letão. O projeto DiCE.Lang (2020-1-DE01-KA203-005712; 10/2020-09/2023) tem como objetivo reforçar o perfil do cidadão digital, […]

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21Abr

E-handbook for teachers and teacher educators do CoMMiTTed disponível em cinco línguas

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Os e-Handbooks para professores e formadores de professores do projeto Erasmus+ CoMMiTTEd – Covid, Migrants and Minorities in Teacher Education: A Fake News Observatory to Promote Critical Thinking and Digital Literacy in Times of Crisis, estão agora disponíveis nas 5 línguas dos parceiros, em formato de flipbook. Conheça aqui as várias versões do documento, interativos […]

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6Abr

Já disponível a versão inglesa do E-handbook for teachers and teacher educators do projeto CoMMiTTed

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Já se encontra disponível a versão inglesa do E-handbook for teachers and teacher educators do projeto Erasmus+ CoMMiTTEd – Covid, Migrants and Minorities in Teacher Education: A Fake News Observatory to Promote Critical Thinking and Digital Literacy in Times of Crisis, coordenada por Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF), Franziska Gerwers, Sarali Gintsburg & Massimiliano Spotti, e que […]

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24Mar

Licença de campus WebQDA disponibilizada pela Universidade de Aveiro

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A Universidade de Aveiro disponibiliza uma licença de campus do software de análise de dados qualitativos webQDA (www.webqda.net). Esta licença cobre a utilização, no campus e em casa, para todos os membros da comunidade académica com um vínculo ativo à Universidade de Aveiro. Os procedimentos para solicitação de licença, condições de utilização, e informações sobre […]

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27Jan

Projeto CARE promove ferramenta de identificação e avaliação de ideias de negócio sustentáveis

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O projeto Erasmus + CARE – Consumer Awareness for Responsability to the Environment dá a conhecer a ferramenta PROMOBIZ – plataforma que identifica e avalia a viabilidade de ideias de negócio inovadoras, numa perspetiva de sustentabilidade ambiental – em artigo nas notícias da UA. O CARE, liderado pela Universidad de Málaga e coordenado na Universidade […]

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19Jan

Recursos Educativos Digitais (RED) 1.° Ciclo do Ensino Básico

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A Direção-Geral da Educação (DGE) desenvolveu, em parceria com a Universidade Nova de Lisboa – iNOVA Media Lab, a Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, o Instituto Politécnico de Setúbal e a Universidade de Aveiro, recursos educativos digitais, abertos e interativos, para as áreas curriculares de Ciências, Matemática e Português do 1º Ciclo do […]

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6Jan

Recursos educativos fruto da colaboração entre o CIDTFF e a Cartas com Ciência já disponíveis

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A YESTEM (Youth Equity and STEM) conta já com 5 documentos traduzidos em 2022 pela Cartas com Ciência em colaboração com o  CIDTFF, que se encontram disponíveis em acesso aberto em www.yestem.org: – A Bússola da Equidade; – Modelo de Resultados Equitativos para Jovens em aprendizagem STEM em contexto não formal; – O que são […]

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