Destaques

Lúcia Pombo (CIDTFF) participou na 17th International Conference on Mobile Learning and Educational Technologies (ML 2021) que decorreu online, de 3 a 5 de março, tendo apresentado a comunicação “Alternative learning approaches in a pandemic context: from the collaborative outdoor EduPARK game to a virtual visit” em co-autoria com Margarida M. Marques (CIDTFF). Foi também […]

No dia 3 de março de 2021, pelas 10h00, foi organizada uma sessão de apresentação do NaLoC – “Políticas Curriculares Nacionais e Locais: Aprendendo de práticas escolares a partir de um estudo de caso”, vencedor do primeiro concurso interno do CIDTFF para apoio a um projeto de investigação, promovido no âmbito do eixo temático “Políticas […]

10 março, 2021 | 16h00 – 17h00 | Online (Zoom) Cristina Manuela Sá (CIDTFF, DEP, UA) e Ernesto Candeias (CeiED, Instituto Politécnico de Castelo Branco) são convidados no debate científico “Educação para a cidadania: diálogos entre a pedagogia social e a língua portuguesa”, a decorrer no próximo dia 10 de março, pelas 16h00. Organizado pelo […]

O número temático da revista Portuguese Studies Review, dedicado ao tema “Expressions of Lusofonia: Language(s), Identities, Literatures” foi organizado pelas investigadoras Inês Cardoso (CIDTFF, I.P. Leiria) e Maria João Dodman (York University, Toronto) e conta ainda com um artigo da (co)autoria de Ana Raquel Simões (CIDTFF, DEP, UA) intitulado “Representações sobre o novo Acordo Ortográfico […]

10 março, 2021 | 14h30 | Videoconferência Realizam-se no dia 10 de março, pelas 14h30, por videoconferência, as provas do Programa Doutoral em Educação de Vita Gouveia Emanuel, com o título “Disciplina de história no ensino primário angolano: do currículo instituído e implementado a apresentação de propostas de melhoria”. Vita Emanuel é orientado pelas investigadoras […]

Tiago da Silva Carvalho, Pedro Almeida & Ana Balula (CIDTFF) | Handbook of Research on Determining the Reliability of Online Assessment and Distance Learning, pp. 171-193 Abstract: “The rise of enthusiasts in mobile-assisted language learning (MALL), benefiting from well-established benefits of consuming audiovisual content for autonomous learning, has proliferated during the last decade. Simultaneously, there […]

Ana Catarina Ferreira Pinto, & Margarida M. Marques (CIDTFF) | Saber & Educar, Vol 29, pp. 1-11 Resumo: Este trabalho diz respeito ao processo formativo desenvolvido pela primeira autora no âmbito de um Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais do 2.º Ciclo do Ensino Básico em […]

A investigadora Rosa Maria Faneca (CIDTFF), explica o que é o Concurso Kamishibai Plurilingue Portugal, e de que modo apoia os profissionais de educação na implementação práticas pedagógicas inovadoras e flexíveis que assegurem uma educação de qualidade inclusiva e equitativa, na mais recente edição da rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a […]