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Destaques

26Jul

Investigadores CIDTFF na Porto ICRE’24

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Realizou-se no Porto, entre 17 e 19 de julho de 2024, a Porto ICRE’24 – 4th Porto International Conference on Research in Education, que contou com contributos de investigadores do CIDTFF que damos a conhecer. “Escolas entre o público e o privado – perceções de docentes portugueses sobre a gestão privada das escolas públicas” por […]

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26Jul

Investigadora CIDTFF em conferência de grupo internacional da Psicologia da Educação Matemática

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Isabel Cabrita participou em um dos mais prestigiados eventos científicos na área da Educação em Matemática – Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 47) –, que decorreu em Auckland, Nova Zelândia, de 17 a 21 de julho de 2024 e na qual (co)dinamizou/apresentou, com Isabel Vale e Ana Barbosa, […]

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25Jul

Pesquisadora Gabriela Heck visita o CIDTFF com palestras sobre Capital da Ciência e ciência&acessibilidade

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No dia 16 de outubro de 2024, a pesquisadora Gabriela Heck irá visitar o CIDTFF, a convite da investigadora do CIDTFF Mariana R.P. Alves, no âmbito do projeto YE(P)STEM, liderado pela Associação Cartas com Ciência em parceria com o Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) da Universidade de Aveiro (Portugal), o […]

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25Jul

Evento de disseminação | Vabiola : para uma abordagem didática sensível às línguas

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16 outubro, 2024 | Lyon, França Após três anos de trabalho, chegou o momento de apresentar os resultados do projeto ERASMUS+ VaBiola: Valorização das biografias linguísticas, no seu evento de disseminação previsto para quarta-feira, 16 de outubro de 2024, em Lyon. O programa inclui: apresentação do projeto, reflexão sobre o Portefólio como ferramenta de valorização […]

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25Jul

Jornada de trabalho da comunidade de aprendizagem ProTextos na ESE|IPSantarém

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A comunidade de aprendizagem “ProTextos: Ensino e Aprendizagem da escrita de textos” organizou a sua última jornada de trabalho de 2023/24 na Escola Superior de Educação de Santarém (ESE|IPSantarém), no passado dia 19 de julho de 2024. Esta comunidade é coordenada por Inês Cardoso (CIDTFF, ESE|IPSantarém) e, nesta jornada, também estiveram presentes Carina Rodrigues e […]

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25Jul

Call for papers iLRN2025 | Reading the World: Immersive Learning & Multimodal Literacies

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15 – 19 junho, 2025 | evento híbrido (online & Illinois Institute of Technology, EUA) A investigadora do CIDTFF Daniela Pedrosa (Instituto Politécnico de Santarém & CIDTFF) integra a comissão organizadora da “11th International Conference of the Immersive Learning Research Network“ com o tema “Reading the World: Immersive Learning & Multimodal Literacies”, como Publications Chair.  A conferência decorrerá […]

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25Jul

(H)À Educação | Educação inclusiva: Um legado dos ideais de Abril?

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Ana Traqueia e Jennifer Silva, investigadoras do CIDTFF, refletem sobre a educação inclusiva e como chave para a liberdade, legado da revolução dos cravos, na mais recente edição rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 25 de julho de 2024 do Diário de Aveiro e […]

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24Jul

Investigador CIDTFF em Conferência Internacional de Avanca

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Avanca Cinema 2024, Conferência Internacional de Cinema – Arte, Tecnologia, Comunicação, decorre entre os dias 24 e 28 de julho de 2024 e conta com o contributo do investigador CIDTFF, Davys Moreno. Neste festival será apresentado o filme “A harmonia no olhar: na Aprendizagem da Música ninguém fica para trás”, associado a um trabalho de […]

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24Jul

Investigadores CIDTFF marcam presença no CIAIQ2024

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Realizou-se em Cáceres, Espanha, entre os dias 16 a 18 de julho, e online de 23 a 25 de julho de 2024, o 13.º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ2024), que contou com contributos de vários investigadores do CIDTFF. No dia 17 de julho, Rosa Sandra Paiva (CIDTFF), António Pedro Costa(CIDTFF) e Luís Paulo Reis […]

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24Jul

Livro | Visualising Language Students and Teachers as Multilinguals: Advancing Social Justice in Education

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Paula Kalaja & Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) | Multilingual Matters Divulgamos o livro “Visualising Language Students and Teachers as Multilinguals: Advancing Social Justice in Education”, editado por Paula Kalaja e Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF), e que inclui vários contributos da (co)autoria de investigadoras CIDTFF. Esta publicação estará disponível em outubro de 2024, e em acesso aberto para […]

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