António Cachapuz (CIDTFF) & Joana Pereira (CIDTFF) | In M. L. P. de Almeida, E. M. A. Pereira e J. C. S. Filho (orgs.), Internacionalização e Mobilidade no Ensino Superior no Contexto Ibero-americano: Desafios e Oportunidades, pp. 91-112
O livro “Internacionalização e Mobilidade no Ensino Superior no Contexto Ibero-americano: Desafios e Oportunidades”, organizado por Maria de Lourdes Pinto de Almeida, Elisabete Monteiro de Aguiar Pereira e José Camilo dos Santos Filho, inclui um capítulo pelos membros CIDTFF, António Cachapuz e Joana Pereira.
Descrição do livro
Desde hace algunos años, la dimensión internacional ha sido incorporado a la vida cotidiana de las instituciones del nivel superior a nivel regional y mundial. Desde hace varias décadas se ha comenzado a desarrollar fuertemente la internacionalización de la educación superior a nivel mundial, en América Latina, en general, y en el MERCOSUR, en particular. Ahora bien, ¿qué entendemos por internacionalización de la educación superior? Varios colegas han hecho esfuerzos por definir la complejidad de estos procesos. Sylvie Didou Aupetit (2000) señalaba a comienzos del milenio que por internacionalización de la educación superior debe entenderse el esfuerzo sostenido y sistemático para hacer que la educación superior responda ante los requisitos y desafíos relacionados con la globalización de las sociedades, la economía, el trabajo y los mercados. Por su parte, en otro clásico del campo, Gacel Ávila (1999) afirma que la internacionalización de la educación superior hace referencia al proceso integral que pretende incorporar la dimensión internacional e intercultural en la misión y las funciones sustantivas de las instituciones de educación superior, de tal manera que sean inseparables de su identidad y su cultura. (Lamarra e Garcia, Posfácio, 2024)
Excerto do capítulo
A finalidade deste estudo é contribuir para uma reflexão sobre problemáticas e dinâmicas da mobilidade na educação superior no quadro da construção do Espaço Europeu de Ensino Superior (EEES). Em termos metodológicos, o estudo baseia-se na análise documental quer de fontes institucionais, em particular oriundos da Comissão Europeia, quer da investigação pertinente para a finalidade do estudo.
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Referência:
Cachapuz, A., & Pereira, J. (2024). Mobilidade na educação superior: sua construção à escala europeia e na Universidade de Aveiro. In M. L. P. de Almeida, E. M. A. Pereira e J. C. S. Filho (orgs.), Internacionalização e Mobilidade no Ensino Superior no Contexto Ibero-americano: Desafios e Oportunidades (pp. 91-112). Mercado das Letras. https://www.mercado-de-letras.com.br/livro-mway.php?codid=943
