Foi aprovado o projeto “Formação de doutores no espaço lusófono: estudo comparado sobre as políticas de formação e os impactos da cultura da performatividade na Área da Educação” em que participa o investigador do CIDTFF Rui Marques Vieira.
Coordenado pela Universidade Federal do Rio Grande (FURG), tem como objetivo geral analisar a formação doutoral e os impactos da cultura da performatividade na/para a formação de doutores na Área da Educação nos países lusófonos.
Especificamente, tem em vista comparar as propostas curriculares para a formação de doutores na Área da Educação, em instituições lusófonas (Portugal, Brasil, Angola e Moçambique), visando problematizar a cultura da performatividade acadêmica; e examinar os impactos da cultura da performatividade acadêmica da supervisão e o desenvolvimento profissional dos doutorandos na Área da Educação.
Para tal, conta com a participação da FURG (instituição coordenadora), da Universidade Federal de Brasília e da Universidade Federal de Pelotas (UFPel), do Brasil; da Universidade Pedagógica de Maputo, da Universidade Eduardo Mondlane (UEM) e da Universidade Zambeze, de Moçambique; da Universidade de Luanda, da Universidade Óscar Ribas e do Instituto Superior de Ciências da Educação da Huíla (ISCED-Huíla), de Angola; e da Universidade de Aveiro (UA), de Portugal.
A investigação – qualitativa, de abordagem comparada – abrangerá três etapas que se complementam e que permitirão construir comparações em nível internacional acerca dos currículos dos cursos:
- estudo documental sobre as políticas educacionais nacionais de/para a formação doutoral em Portugal, Moçambique, Angola e Brasil;
- estudo documental das políticas curriculares institucionais para a formação de doutores na área da Educação na UFPel, UA, UEM e ISCED-Huíla; e
- entrevista narrativa com docentes e doutorandos das várias instituições.
Investigadores interessados na temática e trabalho alinhado com estes objetivos deverão contactar o coordenador local do projeto na UA: Rui M. Vieira (rvieira@ua.pt).
