A investigadora Vânia Carlos colaborou como Formadora na 2ª sessão do primeiro dos 3 ciclos previstos da Formação “Tablets na educação: promoção de competências digitais no âmbito de aprendizagens móveis”, onde participaram 20 docentes do Ensino Básico do Agrupamento de Escolas de Eixo.
Focada na temática da gamificação e do outdoor learning, esta sessão foi dedicada à discussão em torno das potencialidades de integração pedagógica dos dois geojogos (jogos baseados na localização) desenvolvidos no âmbito do projeto Erasmus+ “ENAbLE – Educational Advancement of ICT-based spatial Literacy in Europe”, coordenado pelo Professor António Moreira, agora em fase de conclusão.
Depois de assistirem à demonstração dos jogos OriGami, para contextos outdoor, e NavApps, para contextos indoor, por Vânia Carlos, os formandos tiveram a oportunidade de criar jogos para os seus próprios alunos, de forma interdisciplinar e colaborativa com os seus pares, tendo manifestado entusiasmo relativamente ao uso futuro destes recursos.
