Lara Raquel Pinto Amorim (CIDTFF), Betina da Silva Lopes (CIDTFF), Raquel Henriques Ramalho Ribeiro & Maria da Conceição Lopes Vieira dos Santos | Journal of Microbiology & Biology Education, Ahead of Print Abstract Raising citizens’ awareness of the importance of microbiology in everyday life is crucial, especially considering the recent societal challenges such as emerging […]

Mário Talaia, investigador CIDTFF, fala sobre Educação para o Risco, numa fase em que as alterações climáticas fomentam transformações no padrão do clima com consequências desconhecidas para sociedade, na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 24 de julho de 2025 […]

Raimundo Souza, Carla Ferreira, Betina Lopes (CIDTFF) & Jorge Bonito (CIDTFF) | Acta Scientiarum. Education, 47(1), e69903 Abstract Children and young people need to be able to make responsible choices. This article aims to characterize the implementation of school projects focused on health promotion and education on students’ learning and risk prevention in accordance with […]

Já se encontra disponível a segunda edição da revista EDILETTRE, da associação internacional EDILIC – EDucation and Linguistic and Cultural Diversity. A nova edição, intitulada “Education au Développement durable : quelle place pour la diversité linguistique et durable“, organizada por Ana Isabel Andrade e Rosa Maria Faneca (CIDTFF, DEP, UA), conta com diversos textos de investigadores do CIDTFF, sendo alguns […]

Jorge Bonito (CIDTFF), Hugo Oliveira, António Rosa & Flávio Corsini | Ação Midiática – Estudos em Comunicação, Sociedade e Cultura, 30(1) Resumo As forças armadas constituem um exemplo paradigmático no âmbito das políticas de liderança pela necessidade de o grupo de militares atuar, em conjunto, na prossecução dos interesses superiormente estabelecidos. Falcão Negro em Perigo […]

Carolina Vianna & Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF) | Revista da Associação Portuguesa de Linguística, (12), 91–11 Resumo O atual debate em torno da crescente presença de alunos imigrantes nas escolas portuguesas leva a discussões variadas sobre a formação docente e a prática de sala de aula. Considerando-se que grande parte desses alunos vem […]

Artigo | Challenges of ICT use for nurse-patient communication in Portugal: a mixed methods research
Marlene Peres, Raquel Simões de Almeida & António Moreira (CIDTFF) | BMC Health Services Research, 25, 944 Abstract Background The future of digital health holds enormous potential to improve communication with patients and optimize the delivery of care. The current study aims to answer the central question of which knowledge, skills, and competencies in the […]

Margarida M. Marques (CIDTFF), João Ferreira-Santos (CIDTFF), Rita Rodrigues (CIDTFF) & Lúcia Pombo (CIDTFF) | Computers, 14(7), 267 Abstract This study explores the potential of mobile augmented reality games (MARGs) in promoting sustainability competencies within the context of a smart learning city environment. Anchored in the EduCITY project, which integrates location-based AR-enhanced games into an […]

A investigadora Lara Amorim (CIDTFF, DEP, UA & iB2-Lab, Universidade do Porto) fala sobre a importância dos microorganismos nas nossas vivências e espaço que nos rodeia, e de valorizar a microbiologia na Educação, na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de […]

Carolina Batista, Patrícia Christine Silva (CIDTFF) & Ana Oliveira | Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, e025006 Resumo Tendo em conta a necessidade de promover o ensino de ciências desde os primeiros anos, garantindo o acesso equitativo do conhecimento para todos os alunos, desenvolveu-se um projeto de adaptação de recursos educativos […]
