Artigos

Marcelo Kremer(CIDTFF) & Susana Pinto (CIDTFF) | International Journal of Instruction, 18(1) Abstract: In today’s globalised educational landscape, the relationship between English-Medium Instruction (EMI) and intercultural competence (IC) in higher education is paramount. As institutions increasingly adopt EMI, understanding its interconnectedness with IC becomes essential. This systematic literature review explores how EMI influences IC development […]

Liudmila Shafirova (CIDTFF) & Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF) | Texto Livre, 17, e51663 Abstract: In recent years, communication on social media has undergone major changes, shifting towards being more multimodal and video-centred. This study investigates the engagement of Portuguese university students in video production within social media platforms and examines their perceptions of […]

Já se encontra disponível o livro “Computer Supported Qualitative Research: New Trends in Qualitative Research (WCQR2024)” editado por Mfanelo Pat Ntsobi, António Pedro Costa (CIDTFF), Judita Kasperiuniene, Catarina Brandão & Jaime Ribeiro (CIDTFF) e que inclui artigos seleccionados para apresentação e discussão no WCQR2024, realizado entre os dias 23 e 25 de janeiro de 2024. […]

José Jorge Vale Rodrigues, Eniz Conceição Oliveira & Cecília Guerra (CIDTFF) | Educação e Pesquisa, 50, e271775 Resumo Este artigo apresenta uma revisão bibliográfica de estudos que recorreram à abordagem CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade) no ensino de física. Especificamente, pretendeu-se avaliar como é que a abordagem CTS tem sido implementada no ensino do tema […]

Jorge Bonito (CIDTFF) | Revista do Instituto Brasileiro de Segurança Pública, 6(15), 8-28 Resumo O bioterrorismo corresponde à libertação deliberada de microorganismos, com o objetivo de provocar doenças ou a morte em pessoas, animais ou plantas, sendo a gestão territorial é essencial na caraterização dos riscos associados a este ato. Este ensaio tem como objetivo […]

A mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação apresenta o trabalho do do Grupo ProTextos, uma “comunidade de aprendizagem, professores/investigadores de todos os níveis de ensino, superior e não superior, dedicam-se ao ensino da língua, mormente da produção escrita, a favor dos textos e dos sujeitos que os escrevem.” Leia a […]

Américo Silva, professor e investigador na Universidade do Estado da Bahia, Brasil, está a desenvolver um pós-doutoramento na Universidade de Aveiro, desde novembro de 2023, sob a orientação de Isabel Cabrita (CIDTFF, DEP, UA). Nesse âmbito, os investigadores estão a coordenar um dossier temático, a publicar na “Revista Baiana de Educação Matemática”, subordinado ao tema “Laboratórios […]

Angélica Oliveira Veríssimo da Silva (CIDTFF), Cristina Maria Correia Barroso Pinto & Rui Marques Vieira (CIDTFF) | Revista Latino-Americana de Enfermagem, 32, e4371 Resumo: Objetivo: mapear a literatura científica sobre a utilização dos dispositivos móveis para o desenvolvimento das competências profissionais dos estudantes de enfermagem. Método: tratou-se de uma revisão de escopo guiada pelas recomendações […]

Ricardo Silva (CIDTFF), Cecília Costa (CIDTFF), Yelitza Freitas, Fernando Martins & Manuel Cebrián-de-la-Serna | EURASIA Journal of Mathmatics, Science and Technology Education, 20 (10) Abstract: The scarcity of studies dedicated to the integration of educational robotics (ER) in teaching mathematical content, and the discomfort of teachers when integrating ER in their teaching practices make it […]

Já se encontra disponível o Boletim da Associação Ibero-Americana CTS n.º 21, de setembro de 2024. Este número apresenta-se com nova Equipa Editorial,constituída pelos investigadores Ricardo Sepini e María Calero, membros da associação desde 2012 e 2020, respetivamente. Assinam o editorial os dois novos editores e os investigadores Isabel P. Martins (CIDTFF, DEP, UA, e […]