Isabel Alarcão | Coleção Educação e Formação – Cadernos Didáticos, n.º 8
Já se encontra disponível a versão digital do nº 8 da Coleção Educação e Formação – Cadernos Didáticos, pela investigadora do CIDTFF, Isabel Alarcão, congrega textos inéditos sobre diversos temas relacionados com a área científica da Supervisão.
No dia 6 de novembro de 2020, será apresentada no âmbito do Supervisão 2020, o II Congresso Nacional e I Internacional de Supervisão: Políticas e Práticas. [ver mais]
Resumo:
“Este caderno tem como objetivo divulgar o pensamento da autora sobre a temática da supervisão no campo educativo. Num registo de certo modo autobiográfico, começa com um olhar retrospetivo sobre o que foram os seus primeiros 25 anos na carreira profissional como supervisora na formação inicial de professores. Através desse olhar, temse acesso aos questionamentos que se iam levantando, aos processos, dificuldades, avanços e paragens na evolução da prática e da teorização sobre esse campo de ação que, a partir de final dos anos 80 do século passado, começou a atrair a atenção dos investigadores em Portugal. No contexto atual, a prática pedagógica supervisionada e as relações interinstitucionais requerem, na opinião da autora, uma reflexão e o desenvolvimento de uma cultura partilhada. Mas os textos neste caderno evidenciam também o alargamento do campo da supervisão à formação contínua de professores numa lógica colaborativa de desenvolvimento profissional, com uma atenção especial à dinâmica da supervisão entre pares. Além disso, é igualmente abordada a supervisão institucional em escolas que se pretendem reflexivas, sempre em movimento, transmissoras e construtoras de conhecimento. Face à ambiguidade do termo “supervisão”, o conceito que lhe subjaz é explicitado e salientada a sua relação com conceitos conexos. Deste modo espera-se que a clarificação do conceito ajude ao afastamento dos “fantasmas” que ainda hoje pairam no ar relativamente à supervisão e que dificultam a aceitação da observação de aulas, estratégia fulcral na supervisão pedagógica.”
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Referência:
Alarcão, I. (2020). A Supervisão no campo educativo. UA Editora. http://dx.doi.org/10.34624/11c4-1960
