Isabel P. Martins (CIDTFF) | Revista Alambique, 107, pp. 8-15
Resumo:
“El tema de la energía de reacción es conceptualmente difícil para el alumnado y sobre él prevalecen varias concepciones alternativas. A partir de un estudio realizado, se identifican cuatro modelos usados para interpretar la energía en las reacciones químicas, los cuales traducen diversas formas de pensar en torno a este tema. Saber en qué consisten y las posibles razones de su existencia es importante en el diseño de estrategias didácticas.”
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Referência:
Martins, I. P. (2022). La energía en las reacciones químicas Lo que piensa el alumnado. Revista Alambique – Didáctica de las Ciencias Experimentales, 107, 8-15. https://www.grao.com/es/producto/la-energia-en-las-reacciones-quimicas-al107101787
