Durante o primeiro semestre de 2025, a investigadora colaboradora do CIDTFF Márcia Leardine partilhou diversas produções científicas resultantes do seu projeto de doutoramento “Relações Intergeracionais, Diálogos, Práticas e Perspectivas”, desenvolvido no âmbito do CIDTFF e articulado com o programa “Bio-Cartas – A Natureza a Unir Gerações”, desenvolvido em parceria com a Câmara Municipal de Lousada.
Divulgação cientifica – Publicações deste semestre:
Em dezembro de 2024, foi publicado o artigo “Vivências intergeracionais: uma abordagem teórico-metodológica sobre a ressignificação de experiências por meio da narrativa”, na revista “Dimensões Docentes” (UFRGS).
No dia 13 de junho de 2025, foi lançado o Volume VIII da Revista Lucanus, com o artigo “Programa Biosenior: a conservação da natureza como ferramenta de inclusão e coesão social”. A versão online do colume pode ser consultada em https://www.lucanus.cm-lousada.pt/.
O mais recente artigo “Dimensões metodológicas e epistemológicas da pesquisa narrativa no contexto do projeto bio-cartas: a natureza a unir gerações” foi aprovado pela revista Reflexão e Ação, publicado na edição de julho de 2025.
Para mais informações sobre o projeto ou acesso às publicações, contactar: marcia.leardine@ua.pt
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Referências:
Leardine, M. A., Araújo e Sá, M. H., & Sousa, L. (2024). Vivências intergeracionais: uma abordagem teórico-metodológica sobre a ressignificação de experiências por meio da narrativa. Dimensões Docente, 1(2), 6-24. https://seer.ufrgs.br/index.php/dimensoesdocentes/article/view/142926
Cardoso, M., Nunes, M., Sá, P., Matos, M., & Leardine, M. (2025). Programa BioSénior: A conservação da natureza como ferramenta de inclusão e coesão social. Lucanus: Ambiente e Sociedade, 8, 64-91. https://www.lucanus.cm-lousada.pt/2025/06/25/programa-biosenior/
Leardine, M. A. (2025).Dimensões metodológicas e epistemológicas da pesquisa narrativa no contexto do projeto bio-cartas: a natureza a unir gerações. Reflexão e Ação, 33(1). https://doi.org/10.17058/rea.v33i1.19839; https://online.unisc.br/seer/index.php/reflex/article/view/19839
