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Notícias

6Mar

Artigo | Shaping the Future of Collaborative Writing in Educational Settings: Emerging Trends and Research Opportunities

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Mariana Martins (CIDTFF), Madalena Teixeira (CIDTFF) & Rosa Maria Faneca (CIDTFF) | Sisyphus – Journal of Education, 13(1), 243-271 Abstract Interest in collaborative writing in educational settings has increased over time, but research on this subject is broad, covering several topics across different learning contexts. To outline potential gaps or emerging trends for future research, […]

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6Mar

(H)À Educação | Ênfase no pensamento crítico e criativo: Compromissos e conquistas

Posted by: CIDTFF Categories: Artigos Destaques Impacto Social e Media Publicações
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Os investigadores CIDTFF Rui Marques Vieira e Celina Tenreiro-Vieira escrevem sobre o Pensamento Crítico e Criativo como área de competência nos vários níveis de ensino na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 6 de março de 2025 do Diário de […]

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6Mar

Investigadoras CIDTFF na conferência INTED 2025

Posted by: CIDTFF Categories: Comunicações Concursos e Projetos Destaques Eventos
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Entre os dias 3 e 5 de março de 2025, realizou-se em Valência a INTED 2025, 19th International Technology, Education and Development Conference, que contou com um contributo das investigadoras CIDTFF Bruna Batista e Margarida M. Marques relativo ao projeto Open Educational Smart Campus. A comunicação, intitulada “Users’ perceptions about the Open Educational Smart Campus (OESC) […]

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28Fev

EduCITY dinamiza Ação de Curta Duração com professores do Agrupamento de Escolas Rio Novo do Príncipe

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No dia 26 de fevereiro de 2025, a equipa do projeto EduCITY dinamizou uma Ação de Curta Duração para professores do Agrupamento de Escolas Rio Novo do Príncipe, no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro. Esta iniciativa surgiu no âmbito do Programa de Ação Educativa do Município de Aveiro (PAEMA), no qual […]

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28Fev

Grupo de Missão “Monitorização e Avaliação para o Desenvolvimento” do CIDTFF: Working Paper #1

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O Grupo de Missão “Monitorização e Avaliação para o Desenvolvimento” (MoADe) do CIDTFF publicou o Working Paper #1, a primeira edição de uma nova publicação semestral com o selo CIDTFF-MoADe. Esta publicação pretende dar conta do desenvolvimento do plano de ação do MoADe, promovendo a transparência e a partilha de conhecimento entre todos os membros do […]

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28Fev

Investigadora CIDTFF convidada em seminário do CNE sobre políticas e prárticas educativas

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A investigadora Ana Isabel Andrade (CIDTFF, DEP, UA) foi, a convite, oradora do Painel  2 “Currículo, Inovação e Profissionalismo Docente” do Seminário “Políticas e práticas educativas: contributos do Conselho Nacional de Educação (2022-2024)”, realizado no dia 18 de fevereiro de 2025 na Casa de Espetáculos e da Cultura da Sertã. O seminário teve como finalidade […]

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28Fev

Pod’Isto T2E7 | Pode a tecnologia potencializar a autonomia dos estudos técnicos da direção musical para alunos cegos?

Posted by: CIDTFF Categories: Concursos e Projetos Destaques Impacto Social e Media Labs com Vida
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Neste último episódio da segunda temporada temos um convidado muito especial, o investigador Erickinson Lima. Erickinson é Investigador Júnior no LCD e desenvolve uma investigação com foco em música e tecnologia para promover a acessibilidade. Além de todo o trabalho de investigação, fez a gravação e edição de todos os episódios do Pod’Isto. Neste episódio, responde à seguinte questão: Pode […]

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27Fev

Harnessing Hybrid Teaching: online microcourse

Posted by: CIDTFF Categories: Concursos e Projetos Destaques Formação e Workshops
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[editado a 21 de maio de 2025 para indicação de nova data de fim do curso] 24 fevereiro – 30 maio 2025 [nova data] | Online O projeto Hyb-IT-up, integrado no programa Erasmus+, tem como objetivo revolucionar a experiência de aprendizagem em ambientes híbridos, criando estruturas e materiais pedagógicos inovadores. Neste âmbito, a equipa da […]

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27Fev

Investigadoras CIDTFF dinamizam sessões em “Ciclo de Conferências da APEduC | 2025”

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O “Ciclo de Conferências da APEduC | 2025” decorre online, pelas 18h00, entre 13 de março e 3 de julho de 2025, e conta com duas sessões dinamizadas por investigadoras do CIDTFF, que damos a conhecer. No dia 13 de março, Xana Sá-Pinto (CIDTFF, DEP, UA), Patrícia Pessoa (CIDTFF, DEP, UA/UTAD), Susana Carneiro (Agrupamento de […]

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27Fev

Hackathon “Exploring augmented reality in a mobile application for soil education”

Posted by: CIDTFF Categories: Concursos e Projetos Destaques Eventos
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No âmbito do projeto CURIOSOIL – “Awakening Soil Curiosity to Catalyse Soil Literacy” (Referência: 101112875), terá lugar em Wageningen, Holanda, dias 10 e 11 de abril de 2025, um hackaton para geração de ideias para uma app de promoção de literacia dos solos, dirigida a alunos do ensino básico e secundário, estudantes do ensino superior e público geral. […]

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