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Livros e Capítulos

16Nov

Livro | Educação à escuta: vozes do CIDTFF na Rádio Terra Nova

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Já se encontra disponível o ebook “Educação à escuta: vozes do CIDTFF na Rádio Terra Nova”, organizado pelas investigadoras do CIDTFF Maria Helena Araújo e Sá e Susana Ambrósio, e que reúne os textos que deram origem aos podcasts na Rádio TerraNova “Educação à Escuta”. O livro inclui textos de 44 episódios, que estiveram estiveram […]

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12Nov

Capítulo | Multiple Case Studies About Robotics in Compulsory Education: A Contribution to Changing Policies in Four European Countries

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Maria José Loureiro (CIDTFF), Cecília Vieira Guerra (CIDTFF), Isabel Cabrita (CIDTFF) and Filipe T. Moreira | Handbook of Research on Global Education and the Impact of Institutional Policies on Educational Technologies, pp. 100-129 Abstract: “Programming is fundamental to the development of computational thinking, one of the essential skills for the 21st century. Tangible programming can […]

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5Nov

Capítulo | Monitorização da produção científica de um centro de investigação: uma abordagem metodológica com recurso à referencialização

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Betina Lopes (CIDTFF), Carla Ferreira (CIDTFF), Cecília Guerra (CIDTFF), Diana Oliveira (CIDTFF) e Valentina Piacentini | Atas do Congresso Internacional sobre Metodologia: Desafios Metodológicos Atuais (Qualis2021), p. 188 Excerto: Este estudo teve como principal objetivo realizar um exercício de monitorização da produção científica de um centro de investigação em educação, o Centro de Investigação em […]

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5Nov

Livro | Handbook of Research on Global Education and the Impact of Institutional Policies on Educational Technologies

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Maria José Loureiro do ccTICua, Ana Loureiro do Insitituto Politécnico de Santarém, investigadoras do CIDTFF, e Hannah Gerber da Sam Houston State University, EUA, e da University of South Africa, África do Sul, são editoras do livro publicado pela IGI Global. Composto por 18 capítulos, o livro subdivide-se em 2 partes, uma que aborda modelos e metodologias  […]

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3Nov

Livro | (Re)pensar a qualidade das organizações educativas: olhares sobre a educação básica, secundária e superior

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Já se encontra disponível, em acesso aberto no Repositório Institucional da Universidade de Aveiro (RIA), o livro de atas do IX Simpósio de Organização e Gestão Escolar “(Re)pensar a qualidade das organizações educativas: olhares sobre a educação básica, secundária e superior“, organizado pelos investigadores Manuela Gonçalves (CIDTFF, DEP, UA), Dora Fonseca (CIDTFF, DEP, UA), António […]

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29Out

Capítulo | Mon bonheur conversationnel plurilingue avec Jean-François De Pietro

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Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) | De la linguistique à la didactique des langues. Dialogues avec Jean-François de Pietro, pp. 46-47 Resumo: Cet ouvrage réunit 51 textes écrits en hommage à Jean-François De Pietro, linguiste et chercheur à l’Institut de recherche et de documentation pédagogique (IRDP) à Neuchâtel, à l’occasion de son départ à la retraite. Entrant […]

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28Out

Capítulo | From TESOL to TOLSE: plurilingual repertoires at the heart of language learning and teaching

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Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) | Policy Development in TESOL and Multilingualism, pp. 245-256 Resumo: In this contribution I claim that, in light of current language education policies that encourage language learning and, paradoxically, have led to the reinforcement of English as a foreign curricular language, the time has come to conceptualize teaching other languages to speakers […]

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22Out

Capítulo | Monitorização e acompanhamento de estudantes na transição para o Ensino Superior na UTAD

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José Paulo Cravino (CIDTFF), Tatiana Ferreira, Daniela Pedrosa (CIDTFF) & Isabel Alves | Faces do ensinar e aprender no ensino superior/ formas de ensenar y aprender en educación superior, pp. 138 – 159 Resumo: “O Observatório Permanente do Abandono e Promoção do Sucesso Escolar (OPAPSE) foi criado na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) […]

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22Out

Capítulo | Avaliação para as aprendizagens com tecnologias digitais na aula de Filosofia com integração do pensamento crítico

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Isabel Bernardo, Rui M. Vieira (CIDTFF) & Alexandre Franco de Sá | A educação pós-pandemia: desafios pedagógicos e tecnológicos, pp. 124-154 Excerto da introdução do capítulo: “Neste texto serão apresentados exemplos de práticas de avaliação com recurso a tecnologias digitais, que decorreram parcialmente em EnP [período de ensino não presencial], com destaque para os procedimentos […]

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15Out

Livro sobre didática da intercompreensão com contributos de investigadores do CIDTFF

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O livro “Fundamentos, prácticas y estrategias para la didáctica de la intercomprensión en América Latina” coordenado por Francisco Calvo Del Olmo, Christian Degache e Silvana Marchiaro, conta com uma entrevista à investigadora do CIDTFF, Maria Helena Araújo e Sá, por Sweder Souza (CIDTFF, UFPR) e Francisco Calvo del Olmo (UFPR). A entrevista aborda o percurso […]

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