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Formação e Workshops

21Mar

Vídeo | Oficina YEPSTEM na Universidade de Aveiro

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Está disponível, no canal de YouTube da Cartas com Ciência, o vídeo da Oficina YE(P)STEM para a Equidade no Ensino de Ciências, que se realizou nos dias 3 e 4 de setembro de 2024 na sala SALT, no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro, organizada pela Cartas com Ciência e co-organizada pelo […]

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21Mar

Arranca a edição 2025 do projeto Escolas Bilingues e Interculturais de Fronteira

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Teve início, no passado dia 17 de março de 2025, mais uma edição da formação do projeto Escolas Bilingues e Interculturais de Fronteira (PEBIF), na qual participam as investigadoras do CIDTFF Helena Araújo e Sá e Rosa Faneca.  A edição 2025 envolve 161 professores de escolas de fronteira entre Portugal e Espanha que, ao longo […]

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20Mar

Palestra | A Inteligência Artificial Generativa como Co-Investigador

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António Pedro Costa, investigador CIDTFF da Universidade de Aveiro, dinamizou a palestra “A Inteligência Artificial Generativa como Co-Investigador” no dia 19 de março de 2025, no Auditório da Escola Superior de Saúde do Politécnico de Leiria, a convite de Jaime Ribeiro (CIDTFF, IPLeiria). Esta aula aberta/demonstração, organizada pelo Curso de Licenciatura em Terapia Ocupacional e […]

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20Mar

Curso “Raciocínio Estruturado e Data Storytelling: Da Análise Exploratória à Tomada de Decisão com IA”

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NOTA: Para efeitos de gestão das inscrições, o formulário de inscrição encerrará pelas 17h00 (hora de Lisboa) de dia 24 de março de 2025. 26 março, 2 de abril e 9 de abril de 2025 | 14h00 às 17h00 (hora de Lisboa) | e-learning Ao longo das tardes de 26 de março, 2 de abril […]

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20Mar

Workshop Académico LabELing com Carme Bach

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1 abril 2025 | 15h00 | Online No dia 1 de abril de 2025, pelas 15h00, Carme Bach dinamiza um workshop académico promovido pelo LabELing – Laboratório de Educação em Línguas, intitulado “Análisis del discurso: géneros, coherencia, cohesión e inscripción del autor en el texto”. Esta atividade prática decorrerá pelas 15h00 em formato exclusivamente online. […]

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18Mar

Marta Gómiz Aragón em estágio de doutoramento na Universidade de Aveiro

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De 1 de março a 31 de maio de 2025, Marta Gómiz Aragón, estudante de doutoramento em Didática das Ciências Experimentais da Universidade de Cádiz (Espanha), realizará um estágio de investigação no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro, sob a supervisão do professor Rui M. Vieira. A sua tese intitula-se “A modelização […]

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14Mar

Workshop Imersivo: Co-construção do Futuro do CIDTFF

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22 – 24 abril 2025 | Sala SALT, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro Como imaginamos os futuros do nosso Centro de Investigação? O que devemos fazer para que estas visões de futuro se tornem realidades? Entre os dias 22 e 24 de abril de 2025, as investigadoras do CIDTFF Patrícia Pessoa, Bruna […]

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7Mar

Flash Course | Integrar a Comunicação de Ciência na docência, na investigação e na supervisão: casos práticos

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10 março 2025 | 17h30 | Online (zoom) Organizado pelo Centro de Inovação Pedagógica do Politécnico do Porto, dinamizado por Susana Ambrósio (CIDTFF, Yellow Lemon – Scientific Consulting and Training) e moderado por Erika Ribeiro (CIP/P.PORTO & CIDTFF/UA). Resumo: Partindo da permissa que “Science is not finished until it’s communicated” (Sir Mark Walport), este Flash […]

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28Fev

EduCITY dinamiza Ação de Curta Duração com professores do Agrupamento de Escolas Rio Novo do Príncipe

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No dia 26 de fevereiro de 2025, a equipa do projeto EduCITY dinamizou uma Ação de Curta Duração para professores do Agrupamento de Escolas Rio Novo do Príncipe, no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro. Esta iniciativa surgiu no âmbito do Programa de Ação Educativa do Município de Aveiro (PAEMA), no qual […]

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27Fev

Harnessing Hybrid Teaching: online microcourse

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[editado a 21 de maio de 2025 para indicação de nova data de fim do curso] 24 fevereiro – 30 maio 2025 [nova data] | Online O projeto Hyb-IT-up, integrado no programa Erasmus+, tem como objetivo revolucionar a experiência de aprendizagem em ambientes híbridos, criando estruturas e materiais pedagógicos inovadores. Neste âmbito, a equipa da […]

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