Gestão CIDTFF

O artigo The tension between authoritative and dialogic discourse: A fundamental characteristic of meaning making interactions in high school science lessons, do qual Eduardo Fleury Mortimer é coautor, é o sexto mais citado da categoria “Science & Engineering Education” das Ciências Sociais, da seção de Artigos Clássicos do Google Académico. “Artigos Clássicos” é uma nova […]

Eduardo Fleury Mortimer, Professor Catedrático da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG, Belo Horizonte, Brasil) integrou recentemente a Comissão Externa Permanente de Aconselhamento do Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF). A atual Comissão do CIDTFF é constituída por três personalidades externas internacionais: Michael Byram (Universidade […]

No passado dia 28 de novembro teve lugar, na Universidade de Aveiro, uma reunião dos Centros de Investigação em Ciências da Educação. A iniciativa, que surgiu na sequência da reativação do Conselho dos Centros nesta área científica, juntou representantes de 15 Unidades de Investigação financiadas pela FCT. No encontro, foram discutidas questões relativas à organização […]