Já se encontra em acesso aberto o “DiCE.Lang Teacher Training Package: multilingual guide”, disponível nas 5 línguas dos parceiros que constituem o consórcio do projeto Erasmus+ DiCE.Lang – Digital Citizenship Education and Foreign Language Learning: Inglês, Italiano, Alemão, Português e Letão. O projeto DiCE.Lang (2020-1-DE01-KA203-005712; 10/2020-09/2023) tem como objetivo reforçar o perfil do cidadão digital, […]
Os e-Handbooks para professores e formadores de professores do projeto Erasmus+ CoMMiTTEd – Covid, Migrants and Minorities in Teacher Education: A Fake News Observatory to Promote Critical Thinking and Digital Literacy in Times of Crisis, estão agora disponíveis nas 5 línguas dos parceiros, em formato de flipbook. Conheça aqui as várias versões do documento, interativos […]
Já disponível a versão inglesa do E-handbook for teachers and teacher educators do projeto CoMMiTTed
Já se encontra disponível a versão inglesa do E-handbook for teachers and teacher educators do projeto Erasmus+ CoMMiTTEd – Covid, Migrants and Minorities in Teacher Education: A Fake News Observatory to Promote Critical Thinking and Digital Literacy in Times of Crisis, coordenada por Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF), Franziska Gerwers, Sarali Gintsburg & Massimiliano Spotti, e que […]
A Universidade de Aveiro disponibiliza uma licença de campus do software de análise de dados qualitativos webQDA (www.webqda.net). Esta licença cobre a utilização, no campus e em casa, para todos os membros da comunidade académica com um vínculo ativo à Universidade de Aveiro. Os procedimentos para solicitação de licença, condições de utilização, e informações sobre […]
O projeto Erasmus + CARE – Consumer Awareness for Responsability to the Environment dá a conhecer a ferramenta PROMOBIZ – plataforma que identifica e avalia a viabilidade de ideias de negócio inovadoras, numa perspetiva de sustentabilidade ambiental – em artigo nas notícias da UA. O CARE, liderado pela Universidad de Málaga e coordenado na Universidade […]
A Direção-Geral da Educação (DGE) desenvolveu, em parceria com a Universidade Nova de Lisboa – iNOVA Media Lab, a Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, o Instituto Politécnico de Setúbal e a Universidade de Aveiro, recursos educativos digitais, abertos e interativos, para as áreas curriculares de Ciências, Matemática e Português do 1º Ciclo do […]
A YESTEM (Youth Equity and STEM) conta já com 5 documentos traduzidos em 2022 pela Cartas com Ciência em colaboração com o CIDTFF, que se encontram disponíveis em acesso aberto em www.yestem.org: – A Bússola da Equidade; – Modelo de Resultados Equitativos para Jovens em aprendizagem STEM em contexto não formal; – O que são […]
Margarida Lucas (CIDTFF), António Moreira (CIDTFF) & Anícia Rebelo Trindade | UA Editora Excerto da nota prévia: O Quadro Europeu de Competência Digital para Cidadãos (DigComp) tem proporcionado um entendimento comum sobre o que é a competência digital, em contextos europeus e internacionais, e tem-se constituído como base para o estabelecimento de políticas sobre competências […]
Encontra-se disponível para download no website do projeto LoCALL o documento “Orientações para a integração de paisagens linguística na aprendizagem de aula de línguas (estrangeiras) e na formação de professores”. Trata-se de um documento em língua portuguesa que expõe “o potencial e os aspetos práticos da utilização de paisagens linguísticas(PLs) na educação” e que apresenta “sugestões para a sua integração em contextos educativos e em programas […]
10 de novembro | 18h30 | Edifício da Antiga Capitania de Aveiro No próximo dia 10 de novembro, pelas 18h30, será apresentado o livro “Aveiro, cidade sustentável: EduCITY”, da autoria de membros da equipa do projeto EduCITY, coordenado pela investigadora do CIDTFF Lúcia Pombo. O lançamento decorrerá no edifício da Antiga Capitania de Aveiro e […]