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14Abr

Investigadora do CIDTFF entrevistada sobre importância da comunicação de ciência em artigo no jornal Público

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Mariana Alves, investigadora do CIDTFF da Universidade de Aveiro e co-directora da iniciativa Cartas com Ciência, foi entrevistada no âmbito do artigo do jornal Público “Porquê a divulgação científica? ‘A ciência não é uma ilha’” sobre a importância da disseminação e comunicação de ciência pela sociedade, e sobre o que ainda falta fazer em Portugal […]

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13Abr

Artigo | A STEAM Experience in the Mathematics Classroom: The Role of a Science Cartoon

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Daniela Marques, Teresa B. Neto (CIDTFF), Cecília Guerra (CIDTFF), Floriano Viseu, Ana Paula Aires (CIDTFF), Marina Mota (CIDTFF) & Ascensão Ravara | Education Sciences, 13(4), 392 Abstract: A multidisciplinary team collaborated on the development of a learning experience involving 10th grade students using a Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics (STEAM) approach. The experience was […]

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11Abr

Artigo | The Impact of Exploring Sexual Selection on Primary School Students’ Understanding of Evolution

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Xana Sá-Pinto (CIDTFF), Patrícia Pessoa (CIDTFF), Alexandre Pinto, Pedro Cardia & J. Bernardino Lopes (CIDTFF) | Center for Educational Policy Studies Journal, 13 (1), pp. 121-141 Abstract: Several researchers and scientific institutions argue that evolution should be explored from the first school years. However, few studies have analysed primary school students’ understanding of evolutionary processes […]

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6Abr

(H)À Educação | A inteligência artificial e a aprendizagem da escrita – casamento ou divórcio?

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As investigadoras Susana Senos (ccTICua, DEP, UA) e Madalena Teixeira (CIDTFF, DEP, UA) escrevem sobre a interação entre o digital e inteligência artificial e a aprendizagem da escrita, e dão a conhecer o projeto AILIT, na mais recente edição da rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na […]

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6Abr

Artigo | Potenciar redes de colaboração internacional na formação inicial de professores de Biologia – porquê, para quê e como? Contributos de um projeto investigativo de doutoramento

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Diana Soares (CIDTFF), Betina Lopes (CIDTFF), Mike Watts & Isabel Abrantes | Boletim da APPBG, 36, pp. 41-47 A convite da Associação Portuguesa de Professores de Biologia e Geologia – APPBG, a investigadora Diana Soares (CIDTFF) escreveu, juntamente com a sua equipa de orientação Betina Lopes (CIDTFF, Universidade de Aveiro), Mike Watts (Brunel University London) […]

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3Abr

Artigo | Using Design-Based Research for a Technological Intervention to Promote Parental Involvement in Kindergarten

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Dionísia Laranjeiro (CIDTFF), Maria João Antunes & Paula Santos (CIDTFF) | SN Computer Science, 4, 278 Abstract: Parental involvement in preschool education is widely recognized as an important factor in skills development, school outcomes and lifelong success, and can be promoted through digital technologies, which offer new forms of communication and collaboration between parents and educators, […]

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31Mar

Artigo | O “Jardim da Ciência” como contexto de educação e investigação interdisciplinar: Uma trajetória para o Smart Knowledge Garden

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Suliane Porto (CIDTFF), Valentina Piacentini (CIDTFF) & Rui Vieira (CIDTFF) | Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática, 4, e023005 Suliane Porto, Valentina Piacentini e Rui Vieira são autores do artigo publicado na “Revista Internacional de Pesquisa em Didática das Ciências e Matemática” (RevIn, indexada na Qualis/CAPES, B1) no dia 20 de março. Os […]

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29Mar

Artigo | Building a virtual transnational space for initial teacher education with Australian and German students

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Sue Ollerhead, Silvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) & Alice Chik | Journal of Multilingual and Multicultural Development Abstract: Despite the global trend of growing diversity in student enrolment, most teacher education programmes remain inward-looking, oriented to national core standards and resist academic calls for internationalisation. While we agree that internationalisation at home is possible under certain circumstances, […]

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29Mar

Artigo | Video abstract production guide

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Miguel Ferreira, Betina Lopes (CIDTFF), António Granado, Catarina Siopa, Hugo Gaspar, Helena Castro, Sílvia Castro & João Loureiro | Frontiers in Communication, 8 Abstract: Video abstracts are audio-visual representations of a scientific abstract that a researcher can use to complement an article. As a science communication tool, they stand as a novel and exciting way […]

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