A investigadora do CIDTFF, Margarida M. Marques reflete sobre a abordagens STEAM, ensino interdisciplinar de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática (Science, Technology, Engineering, Arts and Mathematics), na mais recente edição rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação.
Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 8 de julho de 2021 do Diário de Aveiro e no UA Online.
