CIDTFF

Menu

Impacto Social e Media

22Jul

(H)À Educação | A jogar também se aprende?

Posted by: CIDTFF Categories: Artigos Destaques Impacto Social e Media Publicações
No comments

Os investigadores do CIDTFF, Marta Fortunato e António Moreira defendem que se mantenha a flexibilidade que foi exigida durante a pandemia nas práticas educativas, nomeadamente dinâmicas, mecânicas e componentes dos jogos, em contexto de aprendizagem na mais recente edição da rubrica (usualmente) quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo […]

Read more
15Jul

Educação à Escuta | Pensamento Crítico

Posted by: CIDTFF Categories: Destaques Impacto Social e Media
1 Comment

Já se encontra disponível o 5º episódio da iniciativa de Comunicação de Ciência em Educação “Educação à Escuta”, intitulado “Pensamento Crítico”, moderado pelo investigador do CIDTFF, Rui M. Vieira, e que recebe: – Katja Tschimmel, formadora e consultora em Criatividade, – Sandra Barão Nobre, biblioterapeuta, consultora e formadora, – e Guilhermina Gomes, diretora editorial da […]

Read more
24Jun

Educação à Escuta | Saindo da invisibilidade – As crianças à conquista da cidade

Posted by: CIDTFF Categories: Destaques Impacto Social e Media
No comments

Já se encontra disponível o 4º episódio da iniciativa de Comunicação de Ciência em Educação “Educação à Escuta”, intitulado “Saindo da invisibilidade – As crianças à conquista da cidade”, com moderação da investigadora do CIDTFF, Manuela Gonçalves, e que recebe: – Ana Cristina Pereira, autora do livro «Mulheres da Minha Ilha, Mulheres do Meu País», […]

Read more
24Jun

Investigadora do CIDTFF dinamiza atividades em torno dos estereótipos da pessoa cientista

Posted by: CIDTFF Categories: Comunicações Destaques Eventos Impacto Social e Media
No comments

A 14 de junho de 2022, a investigadora Susana Ambrósio (CIDTFF, Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro) dinamizou, a convite do recém-criado GOMA – Clube Ciência Viva do Agrupamento de Escolas de Armamar, a atividade “Cien…quê?!? Mas afinal como são os cientistas?” junto das turmas dos 7ºA, 7ºB, 8ºA e 8ºB, onde […]

Read more
9Jun

(H)À Educação | Cartas com Ciências são possibilidade para a (co)construção de conhecimento

Posted by: CIDTFF Categories: Artigos Destaques Impacto Social e Media Publicações
No comments

Os investigadores Mónica Lourenço (CIDTFF, DEP, UA) e Capece Tomás (Departamento de Gestão e Estudos de Políticas de Educação da Faculdade de Educação, Universidade de Pretória, África do Sul) e o professor Marcelino Có (ADESCOM – Agir para o Desenvolvimento das Comunidades, Guiné-Bissau) falam sobre a desmistificação da ciência, sobre estereótipos de que as palavras […]

Read more
2Jun

Artigo de opinião | Pressões sobre a formação de professores: o “regresso ao passado”?

Posted by: CIDTFF Categories: Artigos Destaques Impacto Social e Media Publicações
No comments

A investigadora do CIDTFF, Dora Fonseca, assina o artigo de opinião “Pressões sobre a formação de professores: o “regresso ao passado”?, publicado a 29 de maio de 2022 no jornal “Público”. O artigo aborda a História e o desenvolvimento da formação de professores, desde os anos 80, sobre problemas relacionados com a falta de profissionais […]

Read more
27Mai

Investigadora do CIDTFF entrevistada no programa “Goucha”

Posted by: CIDTFF Categories: Destaques Impacto Social e Media
No comments

A investigadora do CIDTFF, Cristina Felizardo foi entrevistada no programa “Goucha” de 19 de maio de 2022. Cristina Felizardo é convidada a falar sobre o seu trabalho como terapeuta do luto – tendo já várias vezes acompanhado, em contexto de televisão, pais entrevistados sobre a morte de filhos – , como ajuda outras pessoas no […]

Read more
27Mai

(H)À Educação | Cartas com ciência serão cartas ‘consciência’?

Posted by: CIDTFF Categories: Artigos Destaques Impacto Social e Media Publicações
No comments

Betina Lopes (CIDTFF, DEP, UA) e Marlene Quaresma José falam sobre o impacto do projeto “Cartas com Ciência” em jovens de São Tomé e Príncipe, na mais recente edição da rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 26 de maio de 2022 do Diário de […]

Read more
« Older posts
Newer posts »