Jane do Carmo Machado (coord., CIDTFF), Ana Isabel Andrade (CIDTFF), Rui Neves (CIDTFF), Betina Lopes (CIDTFF), Bruna Batista (CIDTFF), Diana Oliveira (CIDTFF), Diana Soares (CIDTFF), Filomena Martins (CIDTFF), Francisco Silva (CIDTFF), Joana Pereira (CIDTFF) | UA Editora Encontra-se disponível, em acesso aberto no Repositório Institucional da Universidade de Aveiro (RIA) o livro de resumos do […]

Patrícia Christine Silva (CIDTFF) & Ana Valente Rodrigues (CIDTFF) | Investigações em Ensino de Ciências, 30(1), 260-286 Resumo: Há décadas que se recomenda um ensino das ciências holístico, sistemático, regular e contextualizado desde os primeiros anos numa perspectiva Inquiry-Based Science Education com orientação Ciência-Tecnologia-Sociedade, onde as múltiplas oportunidades educativas fomentam o desenvolvimento da ambicionada literacia […]

As investigadoras Mariana RP Alves (investigadora doutorada e codiretora da Cartas com Ciência) e Betina da Silva Lopes (CIDTFF, DEP, UA) escrevem sobre a importância do Dia do Trabalhador e do Dia Mundial da Língua Portuguesa para a comunicação e educação em ciências, na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À […]

O livro “Educação para o Risco: Práticas e Projetos”, coordenado por Fátima Velez de Castro, João Luís Fernandes e Adélia Nunes, conta com dois capítulos do investigador CIDTFF Mário Talaia que convidamos a conhecer: Promover o ensino e aprendizagem numa extensão de sala de aula (pp. 63-82) Este capítulo incide sobre uma proposta de fazer […]

O investigador do CIDTFF Rui Neves reflete sobre a importância das atividades físicas e desportivas para a saúde física, mental e social de todas as pessoas, num artigo publicado recentemente na página da CERCIAG – Cooperativa de Educação e Reabilitação de Cidadãos com Incapacidades de Águeda, CRL. “Na atual sociedade é consensual e socialmente reconhecido […]

Fernanda Faria, Daniela Pedrosa, Betina da Silva Lopes & Rodrigo Faria | Revista Lusófona de Educação, (65), 11–37 Abstract There has been a lack of conceptual clarification about co-regulation of learning (CRL). Moreover, the use of different terminologies (e.g., social shared regulation, collaborative learning, and shared learning) to refer to CRL is somewhat common, even […]

As investigadoras CIDTFF Ana Traqueia, Jennifer Silva e Maria Manuel Carvalho refletem sobre a Educação Inclusiva e o Decreto-Lei n.º 54/2018, que assume um papel central por estabelecer os princípios da Educação Inclusiva em Portugal, na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na […]

O E-book “Do local ao global: mudanças climáticas e gestão de risco de desastres”, conta com dois capítulos da (co)autoria do investigador CIDTFF Mário Talaia, que convidamos a conhecer: Exemplos de imagens face às alterações climáticas, aquecimento global como pontes de estratégias de prevenção (pp. 209-237) Mário Talaia (CIDTFF) Neste trabalho dar-se-á atenção à interpretação de […]

Sara Tavares-Santos (CIDTFF) | Sensos-e, 12(1), pp. 52-59 Resumo Num mundo globalizado onde as migrações e movimentações dos indivíduos são constantes, as cidades constituem-se como centros nevrálgicos de encontros e, simultaneamente, espaços privilegiados de interações entre as pessoas, as línguas e as culturas do mundo. Surgem, assim, as paisagens linguísticas, ou seja, o registo visual das […]

Natália C. Oliveira, Hugo Oliveira, Thamires L.C. Silva, Maria Boné & Jorge Bonito (CIDTFF) | Hellenic Journal of Cardiology, 82, 86-98 Abstract: Out-of-hospital cardiac arrest (OHCA) is a global public health problem. Lay bystanders witness almost half of OHCA, so early recognition is critical to allow immediate initiation of cardiopulmonary resuscitation (CPR) by the bystander. […]
