“Augmented reality in outdoor games as a new teaching approach experienced by future teachers in training” é o trabalho de autoria das Investigadoras Teresa Neto e Lúcia Pombo que será apresentado a distância, a 18 de julho, pela primeira autora no XIV International Congress on Mathematical Education, considerado um dos mais importantes na área da Educação Matemática, que ocorre de 4 em 4 anos.
O trabalho apresenta uma experiência de formação interdisciplinar, no âmbito da formação inicial de professores do DEP, implementada em articulação com o Projecto EduPARK. Esta experiência mostra que a utilização de Realidade Aumentada em contexto escolar é uma estratégia promissora na promoção de uma abordagem educativa interdisciplinar através da criação de guiões didáticos que se integram na app EduPARK. A comunicação apresenta exemplos de estratégias inovadoras implementadas em contexto de formação inicial de professores e respetiva avaliação.
O programa do Congresso pode ser consultado aqui: https://www.icme14.org/static/en/index.html
