Lais Rodrigues, investigadora do CIDTFF, faz um paralelismo entre Leonardo da Vinci e a abordagem STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) no ensino e aprendizagem na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 9 de janeiro de 2025 do Diário […]
Nayana de Almeida Santiago Nepomuceno, Ana Karine Portela Vasconcelos & Betina da Silva Lopes (CIDTFF) | Revista Educação & Ensino, 8(1), 1-10 Resumo A Educação Ambiental (EA) é fundamental para formar indivíduos críticos e reflexivos. Quando combinada com o enfoque de Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente (CTSA), essa abordagem amplia a compreensão das complexas relações […]
Ana Traqueia (CIDTFF), Manuela Gonçalves (CIDTFF) & Rosa Madeira (CIDTFF) | Educação, Sociedade & Culturas, 69, pp. 1-23 Resumo O Ensino Profissional, criado, em Portugal, no final da década de 1980, no rescaldo do período após a Revolução do 25 de Abril de 1974, enfrenta, ainda hoje, alguns constrangimentos, nomeadamente, a estigmatização associada aos percursos […]
Lais Helena Gouveia Rodrigues (CIDTFF), Cecilia Vieira Guerra (CIDTFF) & Maria Teresa Bixirão Neto (CIDTFF) | Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, 17(3), pp.1150-1170 Resumo: O brincar representa a mais importante atividade infantil para aquisição de novas competências e o brinquedo é o principal suporte para esta atividade. Na educação em ciência, os brinquedos vêm se […]
Já se encontra disponível na plataforma da revista Indagatio Didactica, a mais recente edição especial, que reúne 77 artigos selecionados entre as comunicações em formato oral e de póster, apresentadas no IX Seminário Ibero-Americano CTS (IX SIACTS), realizado na Universidade de Aveiro, de 8 a 10 de julho de 2024. O evento teve como tema […]
Nayana de Almeida Santiago Nepomuceno, Ana Karine Portela Vasconcelos, Betina da Silva Lopes (CIDTFF) & Osvaldo Francisco de Carvalho Choé | Divers@!, 17(2), pp. 490-503 Resumo: A Educação Ambiental (EA) está intimamente ligada à capacidade dos indivíduos de refletir e agir criticamente sobre questões socioambientais. A abordagem em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTSA) complementa essa […]
Marina Mota (CIDTFF), Cristina Manuela Sá (CIDTFF) & Cecília Guerra (CIDTFF) | Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, 17(3), pp. 1076-1101 Resumo: Neste artigo indaga-se de que forma a banda desenhada pode contribuir para a comunicação e educação de conceitos científicos, de modo a desenvolver a literacia científica de crianças dos primeiros anos de escolaridade. Assumindo […]
Rita Rodrigues, investigadora do CIDTFF e bolseira do projeto EduCITY, apresenta a experiência oferecida pela app EduCITY aos visitantes do Zoo Santo Inácio, em Gaia, na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 26 de dezembro de 2024 do Diário de […]
Desejamos um feliz Natal e uma excelente passagem de ano, em paz, conforto e junto dos que vos são mais queridos! Aproveitamos o momento para notificar que o envio da newsletter regular do CIDTFF será suspenso durante a próxima semana, e que a Flashnews regressará em janeiro, à sexta-feira, como habitual. O Secretariado do CIDTFF […]
Davys Espíndola Moreno, investigador do CIDTFF, na sequência de um projeto com a Liga Portuguesa Contra o Cancro, trabalha como musicoterapeuta e ensina música aos utentes do Hospital Pediátrico (HP) de Coimbra. No passado dia 18 de dezembro de 2024, decorreram no HP várias atividades de Natal no HP, incluindo um concerto dinamizado pelo investigador […]