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Livros e Capítulos

13Set

Livro | Ensinar Português Língua de Herança como língua pluricêntrica: propostas didáticas

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Isabel Duarte, Maria de Lurdes Gonçalves (CIDTFF) & Sónia Melo (orgs.) | Centro de Linguística da Universidade do Porto Já se encontra disponível, em acesso aberto, o e-book “Ensinar Português Língua de Herança como língua pluricêntrica: propostas didáticas”, organizado por Isabel Duarte, Maria de Lurdes Gonçalves (CIDTFF) e Sónia Melo. Tal como o título indica, […]

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4Set

Livro | Formação Inicial de Professores. Flexibilidade e Avaliação Educativas: da Teoria à Prática

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A obra “Formação Inicial de Professores. Flexibilidade e Avaliação Educativas: da Teoria à Prática”, coordenada por María Luisa Aznar Juan e João da Costa Domingues, inclui dois capítulos por investigadores do CIDTFF, que damos a conhecer: Isabel Alarcão (CIDTFF) | A Prática Pedagógica Supervisionada: cenário, atores, papéis e relações (pp.31-42) Isabel Bernardo (CIDTFF), Rui Marques […]

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29Ago

Livro | Language Awareness and Identity

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Larissa Aronin & Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) (Eds.) | Springer Já se encontra disponível o livro “Language Awareness and Identity: Insights via Dominant Language Constellation Approach”, editado por Larissa Aronin (Oranim Academic College of Education) e Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF, Universidade de Hamburgo) e que inclui vários contributos de investigadoras do CIDTFF, que damos a conhecer: Pre-service […]

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8Ago

Livro | CIDTFF e parceiros não académicos: que relações e com que finalidades?

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Já se encontra disponível, em acesso aberto no Repositório Institucional da Universidade de Aveiro (RIA), o livro do VI Fórum CIDTFF, que reúne as ligações para todas as contribuições em vídeo feitas para e apresentadas durante este evento. O VI Fórum foi subordinado ao tema “CIDTFF e parceiros não académicos: que relações e com que […]

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28Jul

Capítulo | Contributos para a análise de riscos em ambientes condicionados pelo ar húmido – estudos de caso

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Mário Talaia (CIDTFF) | In Análise e Modelação de Risco no Ordenamento do Território, pp. 193-219 Resumo: Neste estudo são apresentados ambientes que podem gerar riscospara a saúde pública. Alguns estudos de caso, nomeadamente ambiente térmico, mobilidade de vírus no ar húmido, riscos de saúde num incêndio florestal, riscos de saúde num mergulho em apneia […]

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28Jul

Call for papers | Reflexões metodológicas sobre o ensino, a criação, e a performance artística em tempo de pandemia, primeiro ato

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Divulgamos o convite à submissão de capítulos a integrarem o livro “Reflexões metodológicas sobre o ensino, a criação, e a performance artística em tempo de pandemia, primeiro ato”, coordenado por Erickinson Lima, Investigador do CIDTFF do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro. call for papers PT | call for papers EN Convidam-se […]

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14Jul

Recursos | AutoSTEM Guidebook – Extended Edition

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Partilhamos o guia relativo ao Projeto AutoSTEM coordenado por Piedade Rebelo da Faculdade de Psicologia e das Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, que conta com a participação das investigadoras do CIDTFF da Escola Superior de Educação de Coimbra, Filomena Teixeira e Dulce Vaz. O AutoSTEM Guidebook é um guia para professores e educadores […]

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10Jul

Livro | DiCE.Lang teacher training package: multilingual guide

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Já se encontra em acesso aberto o “DiCE.Lang Teacher Training Package: multilingual guide”, disponível nas 5 línguas dos parceiros que constituem o consórcio do projeto Erasmus+ DiCE.Lang – Digital Citizenship Education and Foreign Language Learning: Inglês, Italiano, Alemão, Português e Letão. O projeto DiCE.Lang (2020-1-DE01-KA203-005712; 10/2020-09/2023) tem como objetivo reforçar o perfil do cidadão digital, […]

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10Jul

Investigadoras CIDTFF contribuem para glossário do ensino e aprendizagem da língua portuguesa

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A obra “Margens: glossário especializado da área de ensino e aprendizagem da língua portuguesa”, organizada por Tábata Quintana Yonaha e Alexandre Ferreira Martins, conta com a participação das investigadoras do CIDTFF, Filomena Martins e Madalena Teixeira. Descrição: O Glossário Especializado da Área de Ensino e Aprendizagem da Língua Portuguesa – Margens – é resultado de […]

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