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Destaques

3Jan

Já disponível | Indagatio Didactica, 16 (3): Edição Especial dedicada ao IX SIACTS

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Já se encontra disponível na plataforma da revista Indagatio Didactica, a mais recente edição especial, que reúne 77 artigos selecionados entre as comunicações em formato oral e de póster, apresentadas no IX Seminário Ibero-Americano CTS (IX SIACTS), realizado na Universidade de Aveiro, de 8 a 10 de julho de 2024. O evento teve como tema […]

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3Jan

Artigo | A contribuição do enfoque CTSA para a educação ambiental: reflexões e perspectivas baseadas em uma revisão sistemática

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Nayana de Almeida Santiago Nepomuceno, Ana Karine Portela Vasconcelos, Betina da Silva Lopes (CIDTFF) & Osvaldo Francisco de Carvalho Choé | Divers@!, 17(2), pp. 490-503 Resumo: A Educação Ambiental (EA) está intimamente ligada à capacidade dos indivíduos de refletir e agir criticamente sobre questões socioambientais. A abordagem em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTSA) complementa essa […]

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3Jan

Artigo | Comunicação e Educação em Ciências através de Banda Desenhada: Contributos de stakeholders portugueses em um Grupo Focal

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Marina Mota (CIDTFF), Cristina Manuela Sá (CIDTFF) & Cecília Guerra (CIDTFF) | Cadernos de Educação Tecnologia e Sociedade, 17(3), pp. 1076-1101 Resumo: Neste artigo indaga-se de que forma a banda desenhada pode contribuir para a comunicação e educação de conceitos científicos, de modo a desenvolver a literacia científica de crianças dos primeiros anos de escolaridade. Assumindo […]

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3Jan

(H)À Educação | Jogar sobre conservação da biodiversidade? É no Zoo Santo Inácio com a app EduCITY

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Rita Rodrigues, investigadora do CIDTFF e bolseira do projeto EduCITY, apresenta a experiência oferecida pela app EduCITY aos visitantes do Zoo Santo Inácio, em Gaia, na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 26 de dezembro de 2024 do Diário de […]

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20Dez

Boas Festas

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Desejamos um feliz Natal e uma excelente passagem de ano, em paz, conforto e junto dos que vos são mais queridos! Aproveitamos o momento para notificar que o envio da newsletter regular do CIDTFF será suspenso durante a próxima semana, e que a Flashnews regressará em janeiro, à sexta-feira, como habitual. O Secretariado do CIDTFF […]

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20Dez

Investigador CIDTFF em atividades de Natal do Hospital Pediátrico de Coimbra

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Davys Espíndola Moreno, investigador do CIDTFF, na sequência de um projeto com a Liga Portuguesa Contra o Cancro, trabalha como musicoterapeuta e ensina música aos utentes do Hospital Pediátrico (HP) de Coimbra. No passado dia 18 de dezembro de 2024, decorreram no HP várias atividades de Natal no HP, incluindo um concerto dinamizado pelo investigador […]

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19Dez

Livro | Language and Intercultural Competence Education in a Global Age: Bridging Divides for Diverse, Inclusive Societies

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O livro editado por Ana Balula (CIDTFF), Anabela Valente Simões e Sara Pereira Carvalho inclui vários conteúdos da (co)autoria de investigadoras CIDTFF que convidamos a conhecer: Chapter 1. Fostering intercultural competence in the ESP classroom | Ana Rita Costa (CIDTFF) | pp. 11-29 Chapter 2. University – Industry collaboration and English for Specific Purposes | […]

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19Dez

Pod’Isto T2E6 | Pode a ciência cidadã e sensores de baixo custo contribuir para uma maior consciencialização ambiental?

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O convidado desta semana é Diogo Figueiredo. Diogo é Mestre em Engenharia do Ambiente (UA) e membro do projeto EduCITY. A sua área de interesse é o uso da ciência cidadã tendo em vista a promoção de competências para a sustentabilidade. O Diogo responde à questão: Pode a ciência cidadã e sensores de baixo custo contribuir para uma […]

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19Dez

Capítulo | Nurturing Children’s Global Citizenship through Multilingual Pedagogies

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Mónica Lourenço (CIDTFF) | Multilingual Pedagogies for Early Years: Theoretical Insights and Innovative Approaches, pp. 37-56 Introduction In the past two decades, global citizenship education (GCE) has gained increasing attention from international organisations, researchers, and practitioners worldwide, given its potential to help learners reflect upon the world, as well as respond to its challenges (Tarozzi […]

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19Dez

Investigadoras CIDTFF com contributos no eL@IES 2024

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Investigadoras do CIDTFF estiveram presentes no XII Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior (eL@IES 2024), realizado no dia 13 de dezembro de 2024 no Instituto Politécnico de Santarém – Escola Superior de Educação em formato híbrido. Fernanda Ribeiro Faria (Estudante do Programa doutoral em Educação do DEP-UA, CIDTFF), Daniela Pedrosa (ESE-IPSantarém & […]

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