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Recursos

25Set

14.ª edição dos Desafios SeguraNet 2020/2021

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À semelhança de anteriores edições, o ccTICua, tal como outros Centros de Competência, tem a seu cargo o desenvolvimento de desafios para os diferentes tipos de público, nomeadamente relacionados com a área da literacia de consumo. A Direção-Geral da Educação promove a 14.ª edição do concurso Desafios SeguraNet, dinamizada no âmbito do Centro de Sensibilização […]

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17Set

Projeto Bibliolab | Sugestão de leitura: “A contradição humana”

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O Projeto Bibliolab, que oferece recursos educativos que podem ser explorados por alunos do 1º CEB de forma lúdica e autónoma, sugere aos mais jovens a leitura do livro “A contradição humana” de Afonso Cruz, que ganhou o prémio Autores da SPA para o melhor livro de literatura infantojuvenil 2011. Nesta obra os leitores poderão […]

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11Set

Webinar Comunicação de Ciência Online disponível com legendas em inglês

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O Webinar “Comunicação de Ciência Online: Como defender o meu projeto/a minha tese”, que decorreu a 22 de junho, 2020, encontra-se agora disponível legendado em inglês. Organizado pelo CESAM, em parceria com o CIDTFF, CICECO e ccTICua, foi dinamizado por especialistas em diferentes componentes da comunicação de ciência, os investigadores Miguel Leal (CESAM), Maria José Loureiro (ccTICua), Cecília Guerra (CIDTFF) e Nuno […]

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31Jul

Projeto En-Abilities disponibiliza manuais de ensino e aprendizagem e de boas práticas

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O projeto Erasmus+ En-Abilities, que oferece uma abordagem inovadora ao Ensino de Línguas a pessoas com necessidades especiais, divulga recursos úteis, disponíveis nas várias línguas do consórcio, resultantes do trabalho no âmbito do projeto. Os manuais Educação, Inglês e Técnico abordam: Práticas Universais de Ensino e Aprendizagem [pdf EN – long version] [pdf PT – […]

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1Jul

Projeto Bibliolab | Sugestão de leitura: “Plasticus Maritimus”

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O Projeto Bibliolab, que oferece recursos educativos que podem ser explorados por alunos do 1º CEB de forma lúdica e autónoma, sugere aos mais jovens a leitura do livro “Plasticus Maritimus”, de Ana Pêgo, Bernardo P. Carvalho e Isabel Minhós Martins, e que assistam ao vídeo “A Maior Lição do Mundo”, que fala do papel ativo que […]

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22Jun

Projeto Bibliolab | Quadras de São João voadoras

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O Projeto Bibliolab, que oferece recursos educativos que podem ser explorados por alunos do 1º CEB de forma lúdica e autónoma, sugere a escrita de quadras e fazer balões de São João em família. Os vários desafios ligados a esta atividade promovem na criança o desenvolvimento das suas capacidades criativas, de redação de quadras, de […]

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19Jun

Projeto Bibliolab | Atividade: Onde vivem as sombras?

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O Projeto Bibliolab, que oferece recursos educativos que podem ser explorados por alunos do 1º CEB de forma lúdica e autónoma, sugere, para esta semana, a leitura e compreensão do texto poético “A sombra”. Os vários desafios ligados a esta atividade promovem na criança o desenvolvimento das suas capacidades de leitura e interpretação, de competências […]

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25Mai

Recursos | Redescobrir a qualidade em educação de infância em tempos de mudança

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O ProChild CoLAB – laboratório colaborativo em Portugal dedicado ao combate à pobreza e exclusão social na infância – disponibilizou um documento interativo que aborda aspetos importantes a considerar no regresso às creches e jardins de infância. Participaram no desenvolvimento do documento Manuel Sarmento, Gabriela Bento (CIDTFF), Ana Teresa Brito, Fernanda Leopoldina Viana, Gabriela Portugal […]

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16Abr

InterLSP | International Research Network on Language for Specific Purposes

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As investigadoras do CIDTFF, Ana Balula e Sandra Vasconcelos, desenvolveram uma rede colaborativa online para investigadores e profissionais na área das línguas para fins específicos, para o desenvolvimento de investigação. A principal motivação na criação da InterLSP foi o desenvolvimento de projetos conjuntos baseados na prática que possam contribuir para o desenvolvimento da área. A […]

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17Jan

Livro | Teachers’ training handbook: tangible programming and inclusion in educational context

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Já se encontra disponível em acesso aberto o livro “Teachers’ training handbook: tangible programming and inclusion in educational context”, coordenado por Maria José Loureiro (CIDTFF & ccTICua , UA), Cecília Guerra (CIDTFF, UA), Isabel Cabrita (CIDTFF & ccTICua , UA), Filipe T. Moreira (DigiMedia, UA), Daniel Gonçalves (Carreira & Alegre, Lda) e João Queiroz (Carreira […]

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