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24Out

Investigadora do CIDTFF desenvolve projeto de aprendizagem de Língua Portuguesa através da escrita de histórias solidárias

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A investigadora do CIDTFF, Inês Cardoso, como professora visitante na York University pelo Instituto Camões, desenvolveu, ao longo do passado ano letivo, com estudantes da unidade curricular de Português Intermédio (Portuguese 2000), um projeto de criação de histórias para crianças da Guiné-Bissau. Os estudantes tiveram a oportunidade de aprender sobre a Guiné-Bissau e as dificuldades […]

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24Out

Investigadoras do CIDTFF coautoras de Manuais de Gramática de Português Língua Não Materna

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As investigadoras do CIDTFF, Inês Cardoso e Sílvia Melo-Pfeifer, em conjunto com Teresa S. Ferreira, publicaram dois manuais “Gramática de Português Língua Não Materna”, o volume 1 para Níveis A1 e A2 e o volume 2, para Níveis B1, B2 e C1. Sobre: Elaboradas de acordo com o Quadro Europeu Comum de Referência para as […]

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1Out

Já disponível o Quadro Dinâmico de Referência de Competência Digital

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O programa INCoDe.2030 lançou o Quadro Dinâmico de Referência de Competência Digital (QDRCD), um instrumento de avaliação das aptidões digitais da população no qual estiveram envolvidos os investigadores do CIDTFF da Universidade de Aveiro, António Moreira e Margarida Lucas. O QDRCD é um documento baseado no Digital Competence Framework for Citizens – cuja versão portuguesa é um trabalho […]

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17Jan

Mónica Lourenço colabora na redação do Cambridge Framework for Life Competencies 

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Mónica Lourenço, investigadora do CIDTFF, colaborou na elaboração do referencial Cambridge Framework for Life Competencies, nomeadamente na área referente à responsabilidade social, com base no trabalho que tem vindo a desenvolver no âmbito da educação para a cidadania global. Como podemos preparar os nossos alunos para colaborar com pessoas de todo o mundo, para pensar […]

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3Jan

Cadernos Didáticos | Técnicas de Comunicação Oral e Escrita

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Cristina Manuela Sá | Coleção Educação e Formação – Cadernos Didáticos, número 2 Já se encontra disponível o segundo número da nova Coleção Educação e Formação – Cadernos Didáticos, intitulado “Técnicas de Comunicação Oral e Escrita”. Consultar publicação no RIA   Resumo: Comunicar com proficiência – oralmente e por escrito – é fundamental para o sucesso académico […]

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19Dez

Manual de Formação em Ciência Aberta | Tradução do Open Science Training Handbook já disponível em Português

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Esta versão do Manual de Formação em Ciência Aberta resulta da tradução do Open Science Training Handbook, realizada por um grupo de 23 tradutores voluntários, sob a coordenação de responsáveis portugueses do projeto FOSTERPlus e um dos autores do Handbook original. Entre eles encontra-se a investigadora do CIDTFF, Susana Ambrósio. O original foi desenvolvido, em […]

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26Out

Susana Ambrósio, investigadora do CIDTFF, colabora no processo de tradução para português do Open Science Training Handbook

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A investigadora do CIDTFF, Susana Ambrósio, colabora na equipa nacional responsável pela elaboração da versão portuguesa do Open Science Training Handbook, em português  Manual de Formação em Ciência Aberta, inicialmente desenvolvido por iniciativa e com o patrocínio do projeto FOSTERPlus. O Manual de Formação em Ciência Aberta, ainda em fase de revisão, está disponível a […]

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23Out

OSH! What a bright idea | Recurso educativo online interativo multilingue desenvolvido no âmbito do projeto “Mind Safety – Safety Matters!”

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“OSH! What a bright idea” é um recurso educativo online interativo multilingue desenvolvido no âmbito do projeto europeu ERASMUS+, “Mind Safety – Safety Matters!“, focado em questões relacionadas com a Segurança e Saúde no Trabalho na vida pessoal e profissional dos utilizadores, com o intuito de diminuir o número de acidentes e doenças de trabalho […]

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