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Comunicações

21Mai

Projeto Cidades Sustentáveis em Angola apresentado em congresso internacional de Pedagogia

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O projeto “Cidades Sustentáveis em Angola: contributos de um estudo sobre os Resíduos Sólidos no Lubango” (LubCidSust-RS) marcou presença no I Congresso Internacional de Pedagogia, organizado na Escola Superior Pedagógica do Bié entre os dias 12 e 14 de maio de 2025. O Coordenador do Projeto, Filipe Matias, proferiu, no dia 13 de maio, a […]

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21Mai

Flash Course | A banda desenhada como recurso na comunicação e educação em ciência

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20 maio 2025 | 17h30 (hora de Lisboa) | Online A investigadora Marina Mota (CIDTFF, DEP, UA) dinamizou o Flash Course “A banda desenhada como recurso na comunicação e educação em ciência”, que se realizou online, pelas 17h30 de dia 20 de maio de 2025, moderado por Erika Ribeiro (CIP/P.PORTO & CIDTFF/UA). O uso da […]

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21Mai

Projeto de aprendizagem de música com utilização de Netychords apresentado na CHI 2025, no Japão

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No dia 25 de abril de 2025, na Conference on Human Factors in Computing Systems (CHI 2025), realizada em Yokohama, Japão, foi apresentado por Helder Caixinha (DigiMedia, DeCA, UA) o trabalho “I want to play piano: Chasing a Dream with Netychords” em coautoria com Davys Moreno (CIDTFF, DEP, UA), Nicola Davanzo (Laboratory of Music Informatics, […]

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16Mai

Investigadoras CIDTFF participam na conferência internacional “What Future for the Concept of Borderless Europe?”

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As investigadoras Andrea Ulhôa, Thayse Figueira Guimarães e Maria Helena Araújo e Sá, do Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) da Universidade de Aveiro, participaram na conferência internacional What Future for the Concept of Borderless Europe?, realizada nos dias 13 e 14 de maio de 2025, na Ludovika University […]

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15Mai

23.ª Sessão SEDE | Educating for sustainability using the local to global perspective: implementation and impact assessment of a training session for future science teacher focused on climate change

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21 maio 2025 | 14h00 | 5.2.53, DEP, Universidade de Aveiro No dia 21 de maio de 2025, às 14h00, decorrerá a 23ª sessão do SEDE com a participação de Camilla Fiorello, estudante de Doutoramento em Ensino de Física na Universidade de Trento, Departamento de Física, a realizar um estágio de investigação sob supervisão das […]

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15Mai

Investigadora CIDTFF em conferência sobre alcançar uma mudança transformadora para a biodiversidade

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13 – 16 maio 2025 | CESAM, Universidade de Aveiro A investigadora Dionísia Laranjeiro (CIDTFF & CESAM, UA) marcou presença na Alternet Conference 2025, subordinada ao tema “Achieving Transformative Change for Biodiversity”, acolhida pelo CESAM na Universidade de Aveiro entre os dias 13 e 16 de maio de 2015. A investigadora participou na sessão Transdisciplinary […]

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9Mai

Investigadoras do CIDTFF apresentam comunicação no SELINEL

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No dia 7 de maio de 2025, as investigadoras do Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF) da Universidade de Aveiro, Thayse Figueira Guimarães e Helena Araújo e Sá, apresentaram a comunicação intitulada “A gestão das línguas no Programa Escolas Bilíngues Interculturais de Fronteira (PEBIF): práticas e discursos no contexto entre […]

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9Mai

Investigadoras CIDTFF dinamizam aula sobre Práticas Acessíveis, Transformadoras dos Horizontes da Inclusão no PIEM

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No dia 8 de maio de 2025, realizou-se na sala SALT – Espaço de Aprendizagem e Ensino Ativos, DEP-UA, em formato híbrido e sob proposta de Paula Coelho Santos (Professora e investigadora, membro da Coordenação do CIDTFF e Diretora do curso PIEM – Programa individual de Estudos Multidisciplinares), no âmbito da unidade curricular de Necessidades […]

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9Mai

Investigadora CIDTFF convidada de fórum de inovação pedagógica do P.Porto

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A investigadora CIDTFF Maria Helena Araújo e Sá (DEP, UA) foi convidada do “Fórum Interno Inovação Pedagógica” do Politécnico do Porto (P.Porto), que teve lugar no Porto, no Mosteiro de Leça do Balio (sede da Fundação Livraria Lello) no dia 8 de maio de 2025. Dinamizou a sessão “Inovação Curricular no Ensino Superior: Caminhos para […]

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