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Notícias

17Jul

Artigo | Liderança: valores e princípios em Falcão Negro em Perigo

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Jorge Bonito (CIDTFF), Hugo Oliveira, António Rosa & Flávio Corsini | Ação Midiática – Estudos em Comunicação, Sociedade e Cultura, 30(1) Resumo As forças armadas constituem um exemplo paradigmático no âmbito das políticas de liderança pela necessidade de o grupo de militares atuar, em conjunto, na prossecução dos interesses superiormente estabelecidos. Falcão Negro em Perigo […]

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17Jul

Curso | Apoio ao ensino – aprendizagem em ciências biológicas formação prática sobre as interações hospedeiro-microrganismos

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Lara Amorim, investigadora CIDTFF, DEP, UA & iB2-Lab, Universidade do Porto, é uma das formadoras responsáveis pelo curso “Apoio ao ensino – aprendizagem em ciências biológicas formação prática sobre as interações hospedeiro-microrganismos“, a realizar-se durante o mês de outubro de 2025, em formato b-learning (FCUP & online). Com candidaturas abertas até 15 de setembro de […]

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17Jul

Artigo | Dimensões da formação e atuação docente: a presença do debate sobre variação linguística em documentos oficiais orientadores do Ensino de Português no 2.º Ciclo da Educação Básica

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Carolina Vianna & Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF) | Revista da Associação Portuguesa de Linguística, (12), 91–11 Resumo O atual debate em torno da crescente presença de alunos imigrantes nas escolas portuguesas leva a discussões variadas sobre a formação docente e a prática de sala de aula. Considerando-se que grande parte desses alunos vem […]

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17Jul

[tema adiado] 31.ª sessão SEDE | Publicação científica, acesso aberto e práticas predatórias

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[atualização a 23 de julho de 2023] De 21 de Julho a 1 de Agosto, está aberta a consulta pública relativa ao documento da “Estratégia Nacional de Educação para a Cidadania”. Dada a importância e transversalidade da Educação para a Cidadania, o SEDE de 23 de julho será dedicado à discussão deste documento e redação […]

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17Jul

Artigo | Challenges of ICT use for nurse-patient communication in Portugal: a mixed methods research

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Marlene Peres, Raquel Simões de Almeida & António Moreira (CIDTFF) | BMC Health Services Research, 25, 944 Abstract Background The future of digital health holds enormous potential to improve communication with patients and optimize the delivery of care. The current study aims to answer the central question of which knowledge, skills, and competencies in the […]

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16Jul

Artigo | Mobile Augmented Reality Games Towards Smart Learning City Environments: Learning About Sustainability

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Margarida M. Marques (CIDTFF), João Ferreira-Santos (CIDTFF), Rita Rodrigues (CIDTFF) & Lúcia Pombo (CIDTFF) | Computers, 14(7), 267 Abstract This study explores the potential of mobile augmented reality games (MARGs) in promoting sustainability competencies within the context of a smart learning city environment. Anchored in the EduCITY project, which integrates location-based AR-enhanced games into an […]

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11Jul

Investigadora CIDTFF modera apresentação de livro promovida pela rede Pontes Lusófonas

Posted by: CIDTFF Categories: Comunicações Destaques Eventos Redes e Missões
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No dia 26 de junho de 2025, realizou-se online a apresentação no livro intitulado “Organização e gestão do currículo na escola”, de Miguel Divovo (Instituto Superior Politécnico Privado do Kilamba, Angola), na qual a investigadora do CIDTFF participou como moderadora. A obra aborda a complexidade da gestão curricular em Angola. O evento de lançamento, promovido […]

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11Jul

Investigadora CIDTFF comentadora em sessão sobre implantação dos programas de pós-graduação transnacionais em Timor-Leste

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No dia 16 de abril de 2025, Dora Fonseca, investigadora CIDTFF e professora do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro, participou como comentadora no webinar “Implantação dos programas de pós-graduação transnacionais em Timor-Leste: oportunidades e desafios”, pelo convidado Samuel Venâncio de Sousa Freitas (Universidade de Dili). Esta sessão que decorreu no âmbito da […]

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11Jul

EduCITY na Academia de Verão 2025 com alunos do 2º CEB

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No dia 8 de julho, 18 alunos do 2º Ciclo do Ensino Básico participaram na atividade dinamizada pelo EduCITY, no âmbito da Academia de Verão 2025. A atividade “Verdinho no Parque Infante D. Pedro” consiste num jogo educativo móvel com conteúdos em Realidade Aumentada. Nesta atividade, através da app móvel EduCITY, os guardiões do amanhã […]

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