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Impacto Social e Media

23Mar

Investigadora do CIDTFF participa no projeto BioCarta

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Márcia Leardine, investigadora do CIDTFF e doutoranda do Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro, colabora no projeto BioCarta, um projeto intergeracional inovador que promove a sustentabilidade ambiental e a coesão social através da troca de cartas. Nascido em Lousada, em dezembro de 2022, o projeto envolve 114 participantes de todas as idades […]

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9Mar

(H)À Educação | Do que se fala sobre o amanhã no dia de hoje? Inteligência Artificial

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António Pedro Costa, investigador do CIDTFF, incita a reflexão em torno do potencial impacto da Inteligência Artificial na educação, nomeadamente no ensino e aprendizagem, na mais recente edição da rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 9 de março de 2023 do Diário de Aveiro […]

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23Fev

(H)À Educação | Desenvolver o currículo do 1º ciclo do ensino básico na natureza

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Marlene da Rocha Migueis, investigadora do CIDTFF, defende que é importante encarar a natureza como espaço de desenvolvimento de aprendizagens de forma transdisciplinar e enquanto oportunidade para o desenvolvimento do currículo, na mais recente edição da rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 23 de […]

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10Fev

(H)À Educação | Por que questões de género e sexualidade são temas de grande sensibilidade?

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Marcus Pereira Junior, investigador do CIDTFF, fala sobre a relevância da discussão de questões de género e de sexualidade e da educação para a consciencialização, e dá a conhecer o seu projeto de doutoramento na mais recente edição da rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição […]

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3Fev

Orquestra Social infantojuvenil chilena em Portugal

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Entre os dias 8 e 12 de fevereiro de 2023, estará em Portugal a Orquesta Infanto Juvenil Municipal de Caldera, proveniente do Norte do Chile, que foi uma das primeiras Orquestras Sociais (semelhante ao Projeto Orquestra Geração em Portugal), criadas nesse país pelo investigador do CIDTFF, Davys Espíndola Moreno. Estas orquestras foram concebidas com o objetivo de combater o […]

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27Jan

(H)À Educação | UA Informa, o que nos informa?

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Lúcia Pombo e Margarida M. Marques, investigadoras do CIDTFF, dão a conhecer o projeto UA Informa, o modo como promove a educação para a sustentabilidade, e como faz a ponte entre a Universidade de Aveiro e a sociedade, na mais recente edição da rubrica quinzenal no Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada […]

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25Jan

Parceiro do CIDTFF “Cartas com Ciência” em destaque em programa da Antena 3

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Mariana Alves, co-fundadora da Cartas com Ciência, foi a entrevistada do programa “A minha Geração”, onde deu a conhecer o Programa de troca de cartas: “Cartas com Ciência”. A “Cartas com Ciência”, incubada pela Native Scientist e inspirada no projeto americano Letters to a Pre-Scientist, foi oficialmente lançada no dia 5 de maio de 2020 […]

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19Jan

Recursos Educativos Digitais (RED) 1.° Ciclo do Ensino Básico

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A Direção-Geral da Educação (DGE) desenvolveu, em parceria com a Universidade Nova de Lisboa – iNOVA Media Lab, a Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa, o Instituto Politécnico de Setúbal e a Universidade de Aveiro, recursos educativos digitais, abertos e interativos, para as áreas curriculares de Ciências, Matemática e Português do 1º Ciclo do […]

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18Jan

Educação à Escuta | Educação para a Ciência

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Já se encontra disponível o 10º episódio da iniciativa de Comunicação de Ciência em Educação “Educação à Escuta”, intitulado “Educação para a Ciência”, moderado pela investigadora do CIDTFF, Isabel P. Martins, e que recebe: Rosalia Vargas, presidente da Ciência Viva, Ana Costa Freitas, presidente da Associação AMONET e antiga Reitora da Universidade de Évora, e […]

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13Jan

Vídeo do evento de disseminação do projeto KAMILALA | Les Kamishibaï plurilingues en contexte éducatif

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Damos a conhecer o vídeo criado pela Universidade Paris 8, e disseminado no seu canal de youtube, que faz um resumo do evento de disseminação do projeto Erasmus+ Kamilala, “Retour en images: Les Kamishibaï plurilingues en contexte éducatif”, que decorreu nessa instituição a 1 de julho de 2022. O projeto Kamilala, coordenado pela organização D’Une […]

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