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Notícias

18Set

Ata | Práticas pedagógicas inovadoras num curso de formação de um EduLab com recurso a tecnologias no ensino básico

Posted by: CIDTFF Categories: Destaques Disseminação da investigação
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Catarina Moreira (CIDTFF) & Lúcia Pombo (CIDTFF) | Livro de Atas da X Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges 2017, pp. 1417-1430 Resumo: O modelo nacional EduLab surgiu no Ano letivo 2014/15 envolvendo 10 agrupamentos de escolas portuguesas. No âmbito surgiu o projeto AGIRE com a duração de um ano letivo e que […]

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18Set

Call for papers | Indagatio Didactica, vol.9, dezembro 2017

Posted by: CIDTFF Categories: Call for papers Destaques Disseminação da investigação
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Informa-se que a Revista Online com revisão cega de pares Indagatio Didactica se encontra a aceitar submissões de propostas de artigos a publicar no Vol. 9, em dezembro de 2017. Datas importantes: – Submissão das propostas: até 23 outubro 2017 – Notificações aos autores: até 20 novembro 2017 – Submissão dos artigos finais: até 7 […]

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15Set

GPPQ | Informação H2020 Saúde – setembro 2017

Posted by: CIDTFF Categories: Concursos e projetos
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Principal informação relativamente a iniciativas e oportunidades na área da investigação e inovação em Saúde a nível Europeu, disponibilizada por Patrícia Calado, Delegada e Ponto de Contacto Nacional do Horizon 2020: Desafio Societal 1 “Saúde, alterações demográficas e bem-estar” do Horizonte 2020 – Tire partido das oportunidades de financiamento do Horizonte 2020 para projetos na […]

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15Set

Lançamento do Projeto NAU

Posted by: CIDTFF Categories: Disseminação da investigação Eventos
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27 setembro 2017 | Pavilhão do Conhecimento, Lisboa A Plataforma NAU – Ensino e Formação a Distância da Administração Pública para Grandes Audiências é uma iniciativa nacional para construção e operação de uma infraestrutura técnica e operacional de suporte à publicação e dinamização de conteúdos em formato MOOC. O Projeto NAU, permitirá desenvolver ações de […]

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15Set

Sessão | Cenários para a Universidade dos próximos 20 anos

Posted by: CIDTFF Categories: Destaques Disseminação da investigação Eventos
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18 de outubro | Departamento de Ambiente e Ordenamento, Universidade de Aveiro Realizar-se-á, no dia 18 de outubro, no Departamento de Ambiente e Ordenamento da Universidade de Aveiro, uma sessão alargada e aberta a toda a comunidade académica de apresentação e discussão dos resultados das sessões/workshops sobre cenários para a Universidade dos próximos 20 anos. […]

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15Set

Springer Books in Education and Science Education

Posted by: CIDTFF Categories: Geral Publicações
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Beyond Bystanders | ver mais Community-Based Healthcare | ver mais Designing Critical and Creative Learning with Indigenous Youth | ver mais Designing and Teaching the Secondary Science Methods Course | ver mais Developing and Supporting Critically Reflective Teachers | ver mais Experiments in Agency | ver mais Forging Solidarity | ver mais From Martyrs to […]

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15Set

Artigo | Análise das interações entre docentes do Ensino Superior em uma CoP online

Posted by: CIDTFF Categories: Destaques Disseminação da investigação Eventos
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Anna Cecília Bezerra & Francislê Neri Souza (CIDTFF) | In Atas do 6º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, pp. 650 -657 Resumo: “A comunicação mediada por computadores tem sido largamente empregada em diversas áreas, inclusive com bastante expressão na formação para o trabalho. O objetivo central deste artigo é analisar a qualidade das interações na […]

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15Set

PEEP’17 MEETING | Primary English Education in Portugal: a meeting to value and share teacher research

Posted by: CIDTFF Categories: Destaques Disseminação da investigação Eventos
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22 setembro, 2017| Escola Superior de Educação, Politécnico do Porto Realizar-se-á no dia 22 de Setembro, na Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto, o “Primary English Education in Portugal: a meeting to value and share teacher research” (PEEP’17 MEETING). Contará com várias intervenções de investigadores do CIDTFF, que passamos a listar: – Round […]

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15Set

Artigo | Drawing the plurilingual self: How children portray their plurilingual resources

Posted by: CIDTFF Categories: Artigos Direção Disseminação da investigação
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Sílvia Melo-Pfeifer | In IRAL – International Review of Applied Linguistics in Language Teaching, Volume 55, Issue 1, pp. 41-60 Abstract: “Social representations have a deep impact on how societal multilingualism, individual plurilingualism, and plurisemiotic resources are described, reported, and accepted. Traditionally, two perceptions of the relationship between languages in plurilingual minds have been prevalent: […]

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