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Livros e Capítulos

15Mar

Capítulo | Student and Teacher Perceptions of Citizenship Strategies Supported by the Internet of Things: Participatory Citizenship Co-Constructed Guidelines

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Manuel Santos (CIDTFF), Vânia Carlos (CIDTFF) and António A. Moreira (CIDTFF) | Handbook of Research on Global Education and the Impact of Institutional Policies on Educational Technologies, pp. 75-99 Abstract: Since the demands of civic life are constantly increasing, there is an emergent call for citizens to actively engage in local and wide societal issues. […]

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10Mar

Capítulo | The Future Is Now: Coping With the Digital Paradigm in Higher Education

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Claudia Amaral Santos & Margarida M. Pinheiro (CIDTFF) | In Handbook of Research on Smart Management for Digital Transformation, pp. 504-526 Abstract: Digital transformation in higher education (HE) institutions is a process that has been gradually implemented by decision-makers and educators for more than a decade, witnessing an exponential growth over the last two years. […]

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18Fev

Cadernos do LabELing | Línguas e culturas nos discursos educativos: revisões da literatura no âmbito da educação plurilingue e intercultural

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Já se encontra disponível, em formato digital, o segundo volume da série “Temas” da coleção “Cadernos do LabELing” da autoria dos investigadores do CIDTFF, Maria Helena Araújo e Sá (Coord.), Carolina Lourenço Simões, Pedro Valente, Ricardo Torres e Sara Santos. Excerto da introdução: “É face ao exposto e à premência da educação plurilingue e intercultural […]

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8Fev

Livro de Atas do V ENJIE | Contributos dos investigadores do CIDTFF

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O “Livro de atas do V ENJIE: investigação em educação e responsabilidade social – vozes dos jovens investigadores”, disponível em acesso aberto no Repositório Institucional da Universidade de Aveiro, inclui vários textos da (co)autoria de investigadores do CIDTFF que damos a conhecer: Administração, organização e política educacional: Mobilidade transnacional de alunos do ensino não superior […]

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1Fev

Livro | Livro de atas do V ENJIE: investigação em educação e responsabilidade social – vozes dos jovens investigadores

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Já se encontra disponível o “Livro de atas do V ENJIE: investigação em educação e responsabilidade social – vozes dos jovens investigadores”, em acesso aberto, no Repositório Institucional da Universidade de Aveiro. Esta publicação reúne os textos completos que foram submetidos após a apresentação durante o V ENJIE, num total de 76 textos distribuídos em […]

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24Jan

Artigo | Ambientes com narrativas imersivas através da técnica OC2-RD2 no Ensino de Programação de Computadores no Ensino Superior a Distância: perceções dos estudantes sobre os nomes das personagens

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Maria Castelhano, Tânia Araújo, Daniela Pedrosa (CIDTFF), Leonel Morgado & José Cravino (CIDTFF) | Challenges 2021, Desafios do Digital: Livro de atas, pp. 589-600 Resumo: Este estudo desenvolveu-se numa Unidade Curricular da Licenciatura em Engenharia Informática, no contexto de ensino superior português a distância, com alunos maiores de 23 anos, na qual se adotou a […]

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24Jan

Capítulo | A Diversidade Linguística e o Ensino das línguas Oficiais em Contextos Pós-Coloniais

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Tomásia Nhazilo (CIDTFF) & Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF) | Ensino de L2/LE & Políticas Linguísticas, Diversidade e Interculturalidade, pp. 206-235 Resumo: O presente trabalho é um estudo de revisão de literatura que surge da necessidade de desenvolver o quadro teórico conceptual do projeto de doutoramento sobre a diversidade linguística e cultural no ensino […]

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20Jan

Livro | “Portas que o digital abriu na investigação em educação” com contributos de investigadores do CIDTFF

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O livro “Portas que o digital abriu na investigação em educação”, organizado por Ana Nobre, Ana Mouraz e Marina Duarte da Universidade Aberta, conta com vários contributos de investigadores do CIDTFF. O capítulo “O digital na investigação qualitativa em educação” (pp. 15-38), pelos investigadores António Moreira (CIDTFF), António Pedro Costa (CIDTFF), Katia Alexandra de Godoi […]

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7Jan

Artigo | Recursos educativos digitais e autonomia na educação pré-escolar em dois contextos educativos

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Tânia Araújo, Gabriela Ferreira & Daniela Pedrosa (CIDTFF) | VII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC: ieTIC2021: livro de atas, pp. 299-315 Resumo: A introdução dos recursos educativos digitais (RED) na Educação têm um papel relevante na construção da autonomia da criança. Este estudo foi realizado no âmbito de uma unidade curricular anual […]

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5Jan

Capítulo | Ensino Superior, Educação em Português e cidadania global

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Cristina Manuela Sá (CIDTFF) | Liberdade, Equidade e Emancipação. Atas do XV Congresso da SPCE, pp. 590-599 Resumo: Os cidadãos do século XXI têm de ser preparados para o local (família, comunidades de dimensões mais ou menos alargadas, país), mas também para o global, admitindo que uma das características centrais da sociedade atual é a […]

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