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Eventos CIDTFF

23Fev

CIAIQ2023 | 12º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa

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11 – 13 julho, 2023 | Evento híbrido (Escola Superior de Enfermagem de Lisboa & Online) Está aberta a chamada para a submissão de trabalhos ao CIAIQ2023, que terá lugar de 11 a 13 de Julho, na Escola Superior de Enfermagem de Lisboa (Portugal) e Online. Os autores são convidados a submeter propostas de Artigos […]

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16Fev

II Encontro Nacional de História da Química

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A decorrer dias 8 e 9 de setembro de 2023, em formato online, a 2ª edição do Encontro Nacional da História da Química procura continuar o fórum criado pelo Grupo de História da Química da Sociedade Portuguesa de Química (SPQ), potenciando a investigação, comunicação e reflexão em História da Ciência, Tecnologia e Medicina em Portugal. […]

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8Fev

webQDA Day Universidade de Aveiro

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28 março, 2023 | 14h00 – 18h00 (hora de Lisboa) | Sala 5.3.27, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro & Online No dia 28 de março de 2023, decorre em formato híbrido – presencialmente no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro e Online – o webQDA Day Universidade de Aveiro, […]

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3Fev

VI SEPOLH | Português como Língua de Herança: da Gestão à Formação

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23 – 25 outubro, 2023 | Universidade de Aveiro De 23 a 25 de outubro de 2023, terá lugar na Universidade de Aveiro o VI Simpósio Europeu de Português como Língua de Herança (VI SEPOLH), subordinado ao tema “Português como Língua de Herança: da Gestão à Formação” e organizado, este ano, pelo CIDTFF do Departamento […]

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26Jan

Seminário Temático LabELing | Comunicações por Mariana Favre com Stéphanie Vaissière e Marcelo Kremer

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2 Fevereiro, 2023 | 11h00 – 13h00 | Sala 5.3.27, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro No dia 2 de fevereiro, entre as 11h00 e as 13h00, os investigadores do LabELing Mariana Favre, acompanhada de Stéphanie Vaissière, e Marcelo Kremer dinamizam o próximo Seminário Temático do LabELing com duas comunicações sobre os projetos […]

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24Jan

Online Multiplier Event do projeto “CoMMiTTEd”

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7 fevereiro, 2023 | 10h00 – 17h00 | Online (zoom) Dia 7 de fevereiro de 2023, decorrerá online (via zoom), entre as 10h00 e as 17h00, o Online Multiplier Event do projeto Eramus+ CoMMiTTEd – Covid, Migrants and Minorities in Teacher Education: A Fake News Observatory to promote Critical Thinking and Digital Literacy in Times […]

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13Jan

Tópicos Emergentes em Multimédia em Educação | Inovação Pedagógica com Tecnologia

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14 janeiro, 2023 | 9h30 – 17h30 (Portugal) | Auditório CCCI, Departamento de Comunicação e Arte (DeCA), Universidade de Aveiro No próximo dia 14 de janeiro de 2023, terá lugar no Departamento de Comunicação e Arte (DeCA) da Universidade de Aveiro (UA), o 1.º Seminário em “Tópicos Emergentes em Multimédia em Educação”, um evento organizado […]

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4Jan

Projeto do Mês | BiblioLab: Novo ano, nova viagem…

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Já conhece a viagem que a Equipa do Projeto BiblioLab, Projeto do Mês de dezembro, fez em 2022 (sobre o projeto | paragem 1 | paragem 2 | paragem 3), mas este ano uma nova começará com professores, alunos, pais e entidades das comunidades locais. Os recursos decorrentes das atividades que foram descritos estarão brevemente, no site do […]

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2Jan

Projeto do Mês | BiblioLab: Venham ganhar asas como as “Cem sementes que voaram”

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Esta é a última paragem da viagem com a Equipa do Projeto BiblioLab! Estamos em Recarei com os alunos do 2.º ano do Agrupamento de Escolas de Sobreira (EB1 de Recarei), os guardiões da floresta (vejam o trabalho desta turma aqui).  Esta turma, está no coração do Parque das Serras, uma área deslumbrante mas com um […]

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2Jan

Projeto do Mês | BiblioLab: Vamos “Todos a bordo no comboio da sustentabilidade” de Espinho

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A próxima paragem da viagem organizada pela Equipa do Projeto BiblioLab é no concelho de Espinho. Espinho é um concelho cheio de potencial e os alunos do 3.º ano da Escola EB 1 de Espinho 2 que o digam. Vamos ver o que descobriram. Para recriar a história da inauguração da linha do Vale do Vouga, de Espinho, estes alunos estiveram “Todos a bordo no […]

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