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12Fev

Capítulo | De trás para a frente: um retrato da Universidade de Coimbra na formação de Professores de Biologia & Geologia

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Diana R. Soares (CIDTFF), Isabel Abrantes, Pedro M. Callapez & Betina Lopes (CIDTFF) | Uma visão holística da Terra e do espaço nas suas vertentes humanas e naturais – uma homenagem à professora Celeste Romualdo Gomes, vol. 2, pp. 495-524 Resumo: A Educação em Ciências é fundamental para responder e minimizar desafios globais e locais […]

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8Jan

Seminário de Formação inicial de professores em São Tomé e Príncipe no âmbito do projeto PAISE

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No passado dia 26 e 27 de novembro ocorreu em São Tomé e Príncipe o Seminário “Formar professores hoje: partilhar conhecimentos, experiências e desafios”, organizado no âmbito do Projeto PAISE – Programa de Apoio Integrado ao Setor Educativo de São Tomé e Príncipe, com uma participação significativa da Universidade de Aveiro (UA), da Universidade de São Tomé […]

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3Nov

Artigo | Conceções e práticas de avaliação da escrita: formação em São Tomé e Príncipe

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Ana Rita Gorgulho (CIDTFF), Nilza Costa (CIDTFF) & Leonor Santos (CIDTFF) | Estudos em Avaliação Educacional, v. 31, n. 77, pp.1-25 Resumo: “Neste artigo analisam-se conceções e práticas relatadas de 19 professores de Língua Portuguesa em São Tomé e Príncipe, como ponto de partida de uma oficina de formação. Numa abordagem qualitativa, privilegiou-se a análise […]

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2Set

Investigadora do CIDTFF integra entidade avaliadora e certificadora de manuais escolares nas áreas de Biologia e Geologia

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A lista de entidades selecionadas para a avaliação e certificação de manuais escolares foi divulgada recentemente pela DGE. A APPBG (Associação Portuguesa de Professores de Biologia e Geologia) é uma das entidades acreditadas para a avaliação e certificação de manuais escolares nas áreas da Biologia e Geologia, integrando a equipa: –  Betina Lopes (Investigadora do […]

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11Ago

Artigo | Um estudo sobre as Ações Docentes em uma escola de 1º Ciclo em Portugal

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Marcus Vinicius Martinez Piratelo, Sergio De Mello Arruda, Nilza Maria Vilhena Nunes da Costa (CIDTFF) & Marinez Meneghello Passos | Educação em Revista, 36(e222681), pp. 1-21 Resumo: “Este artigo apresenta resultados de um estudo realizado a respeito da ação docente de dois professores em uma escola de 1º ciclo em Portugal. Os fundamentos metodológicos que conduzem […]

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26Mai

Artigo | Understanding family caregivers’ needs to support relatives with advanced progressive disease at home: an ethnographic study in rural Portugal

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Maria João Cardoso Teixeira, Wilson Abreu, Nilza Costa (CIDTFF) & Matthew Maddocks | in BMC Palliative Care, 19 Abstract: Background: Family caregivers play an important role supporting their relatives with advanced progressive disease to live at home. There is limited research to understand family caregiver needs over time, particularly outside of high-income settings. The aim […]

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31Mar

Artigo | Formação contínua de professores de Português do Ensino Básico em São Tomé e Príncipe: uma proposta de oficina de formação sobre ensino e avaliação da escrita

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Ana Rita Gorgulho (CIDTFF), Leonor Santos (CIDTFF), Nilza Costa (CIDTFF) & Antónia Luísa Sousa | in Da Investigação às Práticas, 10(1), pp. 99 – 117 Resumo: “São Tomé e Príncipe (STP) apresenta um elevado número de professores sem habilitação profissional para a docência, situação que se deve, em parte, à tentativa de cumprimento da meta […]

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18Mar

Artigo em blog | Reviewing the literature on the professional development of doctoral supervisors

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Isabel Huet | Supervising PhDs Excerto: “When I was invited to write this post, I felt I had a good opportunity to share with you my experience as a doctoral supervisor and how the professional development of supervisors is perceived and supported in institutions worldwide. Is the educational context shaping the professional development of supervisors […]

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12Fev

Investigadores do CIDTFF visitam Escola Secundária de Tondela no âmbito de projeto de Cooperação Internacional

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No dia 6 de fevereiro, a Escola Secundária de Tondela recebeu a visita dos investigadores do CIDTFF Betina Lopes e Felix Kuenda Uba Vaile, no âmbito da colaboração no projeto “Cooperação Internacional para o Desenvolvimento no âmbito da Educação em Ciências”. Durante esta visita, tiveram a oportunidade de conhecer a escola, assistir a algumas aulas […]

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12Dez

Lab_SuA dá testemunho como parceiro institucional do Departamento de Relações Internacionais da Universidade Autónoma de Lisboa no âmbito de processo de avaliação da A3ES

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No passado dia 10 de dezembro, a investigadora e atual coordenadora do Laboratório de Supervisão e Avaliação (Lab_SuA) do CIDTF, Betina Lopes, deu o seu testemunho à equipa de avaliação da A3ES responsável pela Avaliação dos cursos de 1º e 2º ciclo do Departamento de Relações Internacionais da Universidade Autónoma de Lisbo (UAL), em representação […]

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