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Notícias

31Mai

Investigadora CIDTFF no X Congresso Internacional de Pesquisa Narrativa

Posted by: CIDTFF Categories: Comunicações Concursos e Projetos Destaques Eventos
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De 20 a 23 de maio de 2024 deve lugar em Salvador, Bahia, Brasil, X CIPA – Congresso Internacional de Pesquisa Narrativa, que contou com a participação da investigadora do CIDTFF Márcia Leardine. O X CIPA teve como objetivo discutir as diversas facetas e desafios da pesquisa, abordando temas como democracia, narrativas e modos de […]

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31Mai

Investigadores CIDTFF no V Congresso Internacional sobre Liderança e Melhoria da Educação

Posted by: CIDTFF Categories: Comunicações Destaques Eventos
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O V Congresso Internacional sobre Liderança e Melhoria da Educação (V CILME), que se realizou na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, de 27 a 29 de maio de 2024, contou com contributos de vários investigadores CIDTFF, que damos a conhecer. No dia 27 de maio, Catarina Rodrigues (CIDTFF) […]

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31Mai

Quarta sessão SEDE | Como construir Escolas Abertas à Comunidade

Posted by: CIDTFF Categories: Comunicações Destaques Eventos Eventos CIDTFF
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5 junho, 2024 | 14h00 | Sala 5.1.62, Departamento de Educação e Psicologia, Universidade de Aveiro No dia 5 de junho de 2024, pelas 14h00, a investigadora do CIDTFF Xana Sá Pinto vai moderar uma sessão de discussão sobre “Open Schooling: Como construir Escolas Abertas à Comunidade”, na quarta sessão de conversa sobre Ciência organizada […]

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31Mai

(H)À Educação | Qual é o papel dos municípios portugueses na gestão da educação?

Posted by: CIDTFF Categories: Artigos Destaques Impacto Social e Media Publicações
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A investigadora do CIDTFF Salomé Simões fala sobre o papel dos municípios portugueses na gestão da educação ao longo dos anos, na mais recente edição da rubrica quinzenal do Diário de Aveiro, (H)À Educação. Leia a rubrica, publicada em simultâneo na edição de 30 de maio de 2024 do Diário de Aveiro e no UA […]

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31Mai

Investigadora CIDTFF coeditora de número da revista “Caderno Seminal” dedicado a estudos gramaticais e ensino

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Já se encontra disponível o n.º 48 da revista “Caderno Seminal” da Universidade Estadual do Rio de Janeiro, dedicado a Estudos gramaticais e ensino, editado por Ivo da Costa do Rosário, Madalena Teixeira (CIDTFF), Maria José dos Reis Grosso, e Vania Lúcia Rodrigues Dutra. Este número temático reúne treze artigos e duas entrevistas, “ancorando-se em […]

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29Mai

Investigador CIDTFF nos XVIII International Seminars on the Overarching Issues of the European Area

Posted by: CIDTFF Categories: Comunicações Destaques Eventos
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João Ferreira-Santos – investigador do projeto EduCITY, membro não-doutorado do CIDTFF, estudante do Programa Doutoral em Educação da Universidade de Aveiro e bolseiro FCT, orientado por Lúcia Pombo (CIDTFF, DEP, UA) – apresentou, no dia 25 de maio de 2024, a comunicação intitulada “Educating on Sustainable Development through Built Heritage and Technology: The “Art Nouveau […]

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29Mai

Recherches en didactique des langues et des cultures | Números temáticos “Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s)”

Posted by: CIDTFF Categories: Artigos Destaques Publicações Revistas
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Já se encontram disponíveis os números 1 e 2 do volume 22 da revista “Recherches en didactique des langues et des cultures – Les Cahiers de l’Acedle” (RDLC), dedicada ao tema “Didactique(s), plurilinguisme(s), mondialisation(s)” e editada pelas investigadoras do CIDTFF Maria Helena Araújo e Sá e Rosa Maria Faneca. Os dois mais recentes números da […]

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28Mai

Artigo | Co-regulated learning in initial teacher education: strategies adopted by students during the development of ICT integration projects in Basic Education

Posted by: CIDTFF Categories: Artigos Destaques Publicações
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Daniela Pedrosa (CIDTFF) | Educational Media International, pp. 1-15 Abstract: Initial teacher education provide learning opportunities that allow future teachers to develop digital skills and self- and co-regulation learning (SCRL). However, there is need for research on how to prepare students teachers to use Information and Communication Technologies (ITC) on SCRL. This qualitative exploratory study […]

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24Mai

PEBIF destacado pela Border Focal Point Network como exemplo de boas práticas

Posted by: CIDTFF Categories: Concursos e Projetos Destaques Redes e Missões
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O Projeto Escolas Bilingues e Interculturais de Fronteira (PEBIF) foi apresentado pela Border Focal Point Network, num artigo de 24 de abril de 2024, como bom exemplo de incentivo e implementação de cooperação transfronteiriça. A Border Focal Point Network é uma rede profissional europeia online que parte das 10 medidas propostas adotadas pela Comissão “Boosting Growth and Cohesion in EU Border […]

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