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Notícias

24Mai

Seminário Internacional “Cooperar no âmbito da Educação em Ciência(s) e Formação de Professores”

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Realizou-se entre os dias 15 e 17 de maio de 2024, no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro e online, o “Seminário Internacional – Cooperar no âmbito da Educação em Ciência(s) e Formação de Professores”. Adoptando um formato blended, que combinou sessões presenciais e a distância com o intuito de permitir uma […]

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23Mai

Capítulo | Práticas plurilíngues e estratégias de leitura num programa de intercompreensão em línguas para surdos

Posted by: CIDTFF Categories: Destaques Livros e Capítulos Publicações
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Maria Carolina Lúgaro (CIDTFF), Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF) & Ana Isabel Silva | In Bilinguismo e Leitura: contribuições da psicolinguística (pp. 321-354) Excerto da introdução: Este trabalho consiste em uma parte mais teórica e outra de análise e discussão dos dados. Na parte teórica, discorremos sobre o processo de leitura dos surdos, discutindo […]

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23Mai

Artigo | The interplay between teachers’ trust in artificial intelligence and digital competence

Posted by: CIDTFF Categories: Artigos Destaques Publicações
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Margarida Lucas (CIDTFF), Yidi Zhang (CIDTFF), Pedro Bem‑Haja & Paulo Nuno Vicente | Education and Information Technologies Abstract: This study examines the relation between K-12 teachers’ trust in artificial intelligence (TAI), their knowledge of AI (KAI), and their digital competence (DC). It further examines the relation between TAI and age, sex, teaching experience and International […]

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23Mai

Call for papers | Edição temática do Journal of Responsible Technology

Posted by: CIDTFF Categories: Artigos Call for papers Destaques Publicações Revistas
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Estão abertas as submissões à edição temática do Journal of Responsible Technology, dedicada ao tema “Digital Learning Environments and Authenticity in Language Education”, que tem como editoras convidadas as investigadoras Ana R. Luís (CELGA-ILTEC), Mónica Lourenço (CIDTFF) e Tanara Zingano Kuhn (CELGA-ILTEC). Este Número Especial acolhe trabalhos de investigação originais, críticos, empíricos ou teóricos, estudos […]

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23Mai

Artigo blog | Triangular ferramentas de IA Generativa na Escrita Académica

Posted by: CIDTFF Categories: Artigos Destaques Publicações
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António Pedro Costa (CIDTFF) & Adriana Santos | QNOW Excerto: Usar ferramentas de Inteligência Artificial (IA), em particular de IA Generativa (GenAI), como suporte à escrita de artigos científicos pode ser uma abordagem valiosa, especialmente na fase de revisão de literatura, processo que pode ser otimizado recorrendo à triangulação. Neste contexto, triangulação refere-se ao processo […]

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20Mai

Investigadoras CIDTFF dinamizam workshop nas Jornadas de Inovação Pedagógica

Posted by: CIDTFF Categories: Destaques Eventos Formação e Workshops
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11 – 17 junho, 2024 | Universidade de Aveiro A 10ª edição das Jornadas de Inovação Pedagógica, promovida pela Universidade de Aveiro, realiza-se de 11 a 17 junho de 2024, e conta com dois workshops dinamizados por investigadoras do CIDTFF. Gabriela Reses, investigadora do CIDTFF, Departamento de Educação e Psicologia (DEP), Universidade de Aveiro (UA), […]

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17Mai

Projeto CURIOSOIL | 2 bolsas de doutoramento nas áreas de Ambiente e Educação

Posted by: CIDTFF Categories: Bolsas e Emprego Concursos e Projetos Destaques
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Encontra-se aberto, até 31 de maio de 2024, concurso para a atribuição de 2 bolsas de investigação no âmbito do projeto CURIOSOIL – “Awakening Soil Curiosity to Catalyse Soil Literacy” (Referência: 101112875) do CESAM, Departamento de Ambiente e Ordenamento da Universidade de Aveiro para as Áreas Científicas de Ciências e Engenharia do Ambiente, e de […]

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17Mai

Investigadora da Technical University of Riga visita a Universidade de Aveiro

Posted by: CIDTFF Categories: Destaques Redes e Missões
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Durante a semana de 13 a 17 de maio de 2024, a Universidade de Aveiro (UA) teve a visita de Ilona Dzenite, da Technical University of Riga (Letónia). A visita enquadrou-se no programa Erasmus+ e foi acompanhada pela investigadora do CIDTFF, Margarida Pinheiro, docente no Instituto Superior de Contabilidade e Administração de Aveiro (ISCA) da […]

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17Mai

Artigo | Can blind people conduct musical ensembles? The deconstruction of visual dependency in conducting teaching through Maestro v0.1

Posted by: CIDTFF Categories: Artigos Destaques Publicações
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Erickinson Bezerra de Lima (CIDTFF) | Música Hodie, 23, e.76883 Abstract: This article reflects the author’s experience as a teacher, performer and researcher. It reveals a scientific path that displaces the dependency of visuality in the constitution and technical acquisition of conducting. Two central axes structure the discourse. A) A theoretical articulation that impoverishes the […]

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