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Destaques

24Mar

Provas do Programa Doutoral em Educação de Dulce Maria Simões dos Santos Vaz

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31 março, 2025 | 14h30 | Sala de Atos Académicos, Edifício Central e da Reitoria, Universidade de Aveiro Realizam-se no dia 31 de março de 2025, pelas 14h30, na Sala de Atos Académicos, Edifício Central e da Reitoria, Universidade de Aveiro, as provas do Provas do Programa Doutoral em Educação de Dulce Maria Simões dos […]

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24Mar

Provas do Programa Doutoral em Multimédia em Educação de Fabrício Lopes de Souza Carvalho

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4 abril, 2025 | 14h00 | Sala do Senado, Edifício Central e da Reitoria, Universidade de Aveiro Realizam-se no dia 4 de abril de 2025, pelas 14h00, na Sala do Senado, Edifício Central e da Reitoria, Universidade de Aveiro, as provas do Provas do Programa Doutoral em Multimédia em Educação de Fabrício Lopes de Souza […]

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21Mar

Investigadora CIDTFF dinamiza workshop sobre reduzir barreiras e optimizar o ensino

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Pelo trabalho que a investigadora do CIDTFF Marisa Maia têm vindo a desenvolver como facilitadora (a convite) no percurso pedagógico +Plural do Projeto EPIC, foi convidada a (co)dinamizar o workshop científico “Reduzindo barreiras e otimizando o ensino: Introdução ao Design Universal”, dirigido a docentes universitários, que decorreu no dia 18 de março, na Universidade do Minho. A UA […]

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21Mar

Vídeo | Oficina YEPSTEM na Universidade de Aveiro

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Está disponível, no canal de YouTube da Cartas com Ciência, o vídeo da Oficina YE(P)STEM para a Equidade no Ensino de Ciências, que se realizou nos dias 3 e 4 de setembro de 2024 na sala SALT, no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro, organizada pela Cartas com Ciência e co-organizada pelo […]

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21Mar

I Encontro (Des)complicar a Deficiência Intelectual

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A Santa Casa da Misericórdia da Murtosa, em parceria com o Município da Murtosa, organizará, no dia 6 de maio de 2025,  uma conferência dedicada à temática da Deficiência Intelectual e Desenvolvimental (DID). Foram convidados para apresentar o Programa Individual de Estudos Multidisciplinares (PIEM) a Professora e Investigadora Paula Santos, membro do CIDTFF e responsável […]

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21Mar

Artigo | The Mathematics Education Laboratory of the University of Minho, Portugal: a resilient history

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Américo Junior Nunes Silva, Isabel Cabrita (CIDTFF) & Pedro Palhares | Educação Matemática Debate, 9(16) Abstract: The aim of this paper is to tell the story of the second Mathematics Education Laboratory set up in Higher Education in Portugal, at the University of Minho (LEM-Uminho) in Braga. The paper seeks to understand the perspectives inherent […]

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21Mar

Investigador EduCITY participa em reunião de especialistas sobre instrumentos de recolha de dados baseados no GreenComp

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No dia 14 de março de 2025, João Ferreira-Santos, membro do projeto EduCITY e investigador do CIDTFF, participou como especialista na reunião “Defining GreenComp learning outcomes” do projeto “OpenPass4Climate” financiado pelo programa de cooperação europeu Erasmus+. Nesta reunião que contou, entre outros, com a presença de vários especialistas europeus, como Alice Annelin, Chiara Scalabrino, Nikola […]

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21Mar

Artigo | The teaching of basic life support at school: a note in the European context

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Maria Boné & Jorge Bonito (CIDTFF) | Ensino em Re-vista, 32, e2025-04 Abstract: Teaching basic life support (BLS) in schools is crucial to empower students to act in emergency situations. Several studies highlight the effectiveness of teacher training, as they become knowledge multipliers in BLS. This documentary study frames BLS in five European countries that […]

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21Mar

Artigo | A framework to identify opportunities to address socioscientific issues in the elementary school curricula: A case study from England, Italy, and Portugal

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Patrícia Pessoa (CIDTFF), Joelyn de Lima, Valentina Piacentini (CIDTFF), Giulia Realdon, Alex Jeffries, Lino Ometto, J. Bernardino Lopes (CIDTFF), Dana L. Zeidler, Maria João Fonseca, Bruno Sousa, Alexandre Pinto & Xana Sá-Pinto (CIDTFF) | PLoS ONE, 20(3), e0308901 Abstract Scientific literacy is crucial to address important and complex societal problems, both current and future. Teaching […]

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21Mar

Arranca a edição 2025 do projeto Escolas Bilingues e Interculturais de Fronteira

Posted by: CIDTFF Categories: Concursos e Projetos Destaques Formação e Workshops
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Teve início, no passado dia 17 de março de 2025, mais uma edição da formação do projeto Escolas Bilingues e Interculturais de Fronteira (PEBIF), na qual participam as investigadoras do CIDTFF Helena Araújo e Sá e Rosa Faneca.  A edição 2025 envolve 161 professores de escolas de fronteira entre Portugal e Espanha que, ao longo […]

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