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Livros e Capítulos

3Mar

Livro | Matemática com vida: diferentes olhares sobre o pensamento computacional

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Vanda Santos (CIDTFF), Margarida M. Pinheiro (CIDTFF), Isabel Cabrita (CIDTFF), Teresa B. Neto (CIDTFF) & J. Bernardino Lopes (CIDTFF) | UA Editora Já se encontra disponível o livro “Matemática com vida: diferentes olhares sobre o pensamento Computacional” organizado pelos investigadores do CIDTFF Vanda Santos, Margarida M. Pinheiro, Isabel Cabrita, Teresa M. Neto e J. Bernardino […]

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23Fev

Capítulo | É possível/difícil ensinar a realizar investigação qualitativa?

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Isabel Alarcão (CIDTFF) | in Temas, contextos e desafios da investigação qualitativa em educação, pp. 507-510 O capítulo da autoria da investigadora Isabel Alarcão (CIDTFF), é um dos textos que integram a secção de epílogo do livro “Temas, contextos e desafios da investigação qualitativa em educação”, sobre “Ensinar metodologias qualitativas de investigação: breves narrativas autobiográficas”. […]

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7Fev

Livro | Mobilidade internacional de estudantes do ensino superior na CPLP: questões de língua e cultura

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Maria Helena Araújo e Sá (CIDTFF), Paulo Feytor Pinto & Susana Pinto (CIDTFF) (Eds.) | Peter Lang Resumo: A mobilidade estudantil é uma das principais estratégias de internacionalização das instituições de ensino superior, as quais têm vindo a investir intensamente em políticas diversas de atração e acolhimento académico. No contexto da Comunidade dos Países de […]

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20Jan

Capítulo | “I am half German and half Brazilian”: children’s perspectives on learning Portuguese as a heritage language in a non-formal context and its relationship with linguistic identity

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Juliane Costa Wätzold & Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) | Addressing future challenges in early language learning and multilingual education, pp. 49-54 Introduction: Studies concerning Heritage Language (HL), intergenerational transmission and family language policies from a parents’ perspective are already abundant (for example: Tse, 2001; Schwartz, 2010; Spolsky, 2012; Moroni, 2018; De Houwer, 2015). In contrast, studies […]

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20Jan

Livro | Learning evolution through socioscientific issues

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Xana Sá-Pinto (CIDTFF), Anna Beniermann, Tom Børsen, Martha Georgiou, Alex Jeffries, Patrícia Pessoa (CIDTFF), Bruno Sousa & Dana L. Zeidler (eds.) | UA Editora Xana Sá-Pinto (CIDTFF, DEP, UA), Patrícia Pessoa (CIDTFF, UTAD), J. Bernardino Lopes (CIDTFF, UTAD) e Bruno Sousa (Alpoente School Grouping) fazem parte da equipa de autores do livro “Learning evolution through socioscientific […]

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20Jan

Capítulo | Drifts of Collaborative Online International learning (COIL) towards pedagogical innovation: a foretelling bibliometric analysis

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Ana Balula (CIDTFF) | Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, vol. 1720, pp. 407-417 Abstract: In the current global world, and also due to the CoVID-19 pandemic and the evolving digital technologies, education is changing faster and more dramatically now than at any time in history. In this context, education is drifting away […]

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13Jan

Anais do VIII SIACTS & XII SICTS com contributos de investigadores do CIDTFF

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Decorreu remotamente, de 22 a 24 de novembro de 2022, o VIII Seminário Ibero-americano Ciência, Tecnologia e Sociedade (VIII SIACTS) e o XII Seminário Ibérico Ciência, Tecnologia e Sociedade (XII SICTS), evento conjunto que contou com a presença e contributos de vários investigadores do CIDTFF. Os “Anais do VIII Seminário Ibero-americano CTS (VIII SIACTS) / […]

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13Jan

Lançamento de livro | Práticas em Português Língua Estrangeira em tempos de isolamento social

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14 janeiro, 2023 | 14h00 (Portugal) | Online O livro “Práticas em Português Língua Estrangeira em tempos de isolamento social – Provocações para uma era pós-Covid”, da Pontes Editores, organizado por Ana Clotilde Thomé Williams e Christiane Moisés, inclui dois capítulos da autoria de investigadoras do CIDTFF. A obra conta com o capítulo “Estratégias para […]

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13Jan

Capítulo | Facilitating online collaboration – a training proposal for teachers

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Ana Balula (CIDTFF), Susana Caixinha & Adrijana Krebs | Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, vol. 1720, pp. 402-406 Abstract: Focusing on the need to upskill educators’ professional and pedagogical competences and on the ongoing challenges raised by digitalization and digitally-enhanced collaborative communication and learning, the following paper outlines the key outputs of EDUdig, […]

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13Jan

Livro | Português Língua Não Materna: Contextos, Estatutos e Práticas de Ensino numa Visão Crítica

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Francisco Calvo del Olmo, Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF) & Sweder Souza (CIDTFF) | UPorto Press Já se encontra disponível o livro “Português Língua Não Materna: Contextos, Estatutos e Práticas de Ensino numa Visão Crítica”, organizado por Francisco Calvo del Olmo (Universidade Ludwig-Maximilians), Sílvia Melo-Pfeifer (CIDTFF, Universidade de Hamburgo) e Sweder Souza (CIDTFF, DEP, UA), e que […]

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